Miesiąc: listopad 2025

Zwykły ziemniak? A gdzie tam, gdzie! W dziecięcych rękach zmienia się. Misie, stworki, cuda, czary — ziemniak okazał się doskonały!

Zaczęła się wczoraj ziemniakowa przygoda – tworzyliśmy prawdziwe cuda!
Dzieci miały okazję rozwijać swoją motorykę małą – wycinały, kroiły, ugniatały, wbijały i ozdabiały ziemniaki.Efekty były fantastyczne – pełne kolorów, fantazji i humoru. Ziemniakowe stworki zyskały własne twarze, kapelusze i ozdoby, a dzieci cieszyły się z każdego etapu tworzenia.

Magdalena Zdrowowicz

 

 

W tym tygodniu w naszej grupie oficjalnie rozpoczęto sezon na… świąteczne szaleństwo!
Dzieci miały okazję zrobić własne kule śnieżne. I choć tradycyjna kula to szkło, brokat i delikatne potrząśnięcie — my poszliśmy o krok dalej.

Dzieci zdecydowanie czują klimat świąt — już pojawiają się pierwsze kolędy, wspólne śpiewanie i zachęcanie, żeby tworzyć jeszcze więcej „świątecznych cudów”. Kula śnieżna może i kojarzy się z delikatną szklaną pamiątką… ale nasze?
Są jedyne w swoim rodzaju — pełne dziecięcej wyobraźni i magii, której nie da się kupić w żadnym sklepie.

Magdalena Zdrowowicz

W piątek nasze świetliczaki zamieniły świetlicę w prawdziwy Owocowy MasterChef!
Uzbrojeni w deseczki i noże, wspólnie kroiliśmy, cięliśmy, siekaliśmy i obieraliśmy owoce. Każdy miał swoje zadanie — jedni kroili banany, inni polowali na winogrona, a jeszcze inni dzielnie walczyli z pomarańczami.

Kiedy wszystkie owoce trafiły do wielkiej miski, z dumą stwierdziliśmy, że stworzyliśmy najbardziej kolorową i najzdrowszą sałatkę w galaktyce.
Na koniec wspólnie zasiedliśmy do degustacji — a miska zniknęła w mgnieniu oka:)

Magdalena Zdrowowicz

W tym tygodniu grupa pierwszaków w świetlicy odbyła zajęcia o magicznych słowach. Uczniowie opowiadali w jakich sytuacjach używa się konkretnych zwrotów. Każdy z osobna opowiadał kiedy używa „przepraszam”, „proszę” i „dziękuję”. Okazało się, że dzieci bardzo dobrze znają zwroty grzecznościowe i potrafią ich używać.

Klaudia Pietrucha

13 listopada pierwszaki wzięły udział w Międzynarodowym Dniu Tolerancji.

Podczas zajęć uczniowie oglądali filmy edukacyjne, odgrywali scenki – dzięki czemu dowiedzieli się czym jest szacunek i akceptacja drugiego człowieka. Utrwaleniem zajęć były wspólne plakaty.

Klaudia Pietrucha

Dzień Postaci z bajek to święto obchodzone 5 listopada. Tego dnia dla uczniów przygotowane zostały zajęcia podczas których mogli opowiedzieć o swoich ulubionych bajkach. Zorganizowany był quiz, wspólne czytanie klasyki Disneya oraz wspólna kolorowanka. Podczas zabaw dzieci uczyły się współpracy oraz mogły dać upust swojej kreatywności.

Klaudia Pietrucha

Wczoraj dzieci miały szansę spróbować swoich sił w szyciu – od nawlekania nitki na igłę po tworzenie własnych projektów. Każde stworzyło coś wyjątkowego: poduszeczki, bombki, stworki, chmurki… wszystko według własnego pomysłu! Było kreatywnie, kolorowo i bardzo zabawnie.

Magdalena Zdrowowicz

 

Z okazji Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka dzieci wysłuchały edukacyjnego filmu, w którym dowiedziały się, jakie mają prawa oraz dlaczego ich znajomość i świadomość są ważne. Następnie wykonały przepiękne ramki, które własnoręcznie ozdabiały i wkleiły do nich wybrane przez siebie prawo, które uznały za najważniejsze.

Magdalena Zdrowowicz

 

W tamtym tygodniu dzieci na zajęciach świetlicowych przerabiały temat przyjaźni i koleżeństwa. Z tej okazji przeprowadziliśmy rozmowy o tym, czym powinien wyróżniać się prawdziwy przyjaciel, jakie są różnice między kolegą/koleżanką a przyjacielem oraz co jest kluczowe w takich relacjach. Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną nawiązującą do omawianego tematu.

Magdalena Zdrowowicz

Z okazji Dnia Jeża dzieci ze świetlicy wzięły dziś udział w zajęciach plastyczno–technicznych. Wspólnie wykonały jeże z ziemniaków, makaronu i wykałaczek. Takie zajęcia manualne rozwijają kreatywność oraz wyobraźnię, a przede wszystkim uczą czerpania radości z tworzenia własnych prac.

Magdalena Zdrowowicz

Z okazji Dnia Drwala dziś na świetlicy powiało zapachem natury. Dzieci własnoręcznie wykonały piękne świeczniki z gałązek, słoików i wstążek. Każdy świecznik został ozdobiony z wielką starannością, dzięki czemu całość nabrała wyjątkowego, jesiennego uroku. Prace te wymagały precyzji, cierpliwości i dokładności, ale dzieci poradziły sobie znakomicie. Powstały oryginalne i klimatyczne ozdoby:)

Magdalena Zdrowowicz

W zeszłym tygodniu odbył się cykl zajęć poświęcony legendom polskim oraz dniu 11 listopada. Uczniowie poznali legendy o „Złotej kaczce”, „Warszawskiej syrence”, „Smoku wawelskim” oraz o „Lechu, Czechu i Rusie”. Potem posłuchali czemu 11 listopada jest bardzo ważnym świętem dla Polaków. Na koniec tworzyli plakaty z okazji 11 listopada, maski smoka wawelskiego, tworzyli z plasteliny warszawską syrenkę, robili ilustracje do swojej klasowej mini książeczki o „złotej kaczce” oraz złotą kaczkę pływającą po jeziorze.

 

W zeszłym tygodniu dzieci miały dzień chomika. Poznali rożne rasy chomików, zobaczyli jak należy się opiekować chomikiem, opowiadali o swoich chomikach. Obejrzeli swojego ulubionego chomika Hamurę, który na filmikach pokonuje różne tory przeszkód, przeżywa przygody w poszukiwaniu smakołyków. Na koniec sami tworzyli niesamowite tory przeszkód dla swoich chomiczków.

Natalia Socha

Z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości, które obchodzimy 11 listopada, dzieci wykonały dziś własnoręcznie flagi Polski. W ten sposób chciały wyrazić swoją postawę patriotyczną oraz pokazać, że są dumne z tego, iż należą do narodu polskiego.Wykonując flagi, dzieci nawiązały do tego ważnego momentu w historii, okazując szacunek dla Ojczyzny i tych, którzy walczyli o jej wolność.

Magdalena Zdrowowicz

W zeszłym tygodniu dzieci miały zajęcia związane z día de los muertos – meksykańskim świętem zmarłych oraz wszystkimi świętymi obchodzonymi w Polsce. Poznali różnice jakie występują pomiędzy tymi dwoma świętami. Zobaczyli jak wygląda to w Meksyku, zobaczyli jak wygląda ofrenda – czyli ołtarzyk rodzinny pełen fotografii i kwiatów. Obejrzeli krótką bajkę jak w Meksyku postrzegane jest día de los muertos, czemu się tego dnia nie smucą. Opowiadali jak my obchodzimy wszystkich świętych i zaduszki, czemu to dla nas ważne. Na koniec robili ofrendę i mieszkańców krainy pamiętanych odwiedzających swoich bliskich w dia de los meurtos.

Natalia Socha

 

W zeszłym tygodniu dzieci miały zajęcia poświęcone pogodzie i zjawiskom atmosferycznym, poznały także skutki pogodowe np. susze, gdy są nadmierne upały. Dowiedziały się czemu warto wiedzieć jaka będzie pogoda np. wtedy kiedy wybieramy się na górską wycieczkę. Na koniec tworzyli swoje chmurki pogodowe.

Natalia Socha

 

31 października odbyło się dynio party. Mnóstwo śmiechów i zabawy towarzyszyło naszym najmłodszym tego dnia. Były tańce, dyniowe piosenki i mnóstwo zabaw oraz gier. Zamiast tradycyjnego „kółka i krzyżyk” był „duszek i kotek”, było zwijanie pajęczyny pajączka, rzut obręczą na magiczne kapelusze, układanie jak najwyższej wieży z magicznych kapeluszy, rzucanie piłeczką w duszkową wieżę, tworzenie swojego potworka bez patrzenia, rzucanie piłeczkami w potworka, magiczne memory oraz zamiast „dwóch ogni”, była zabawa „dwa cukierki”.

Natalia Socha

W tym tygodniu dzieci wykazały się dużym zaangażowaniem podczas wykonywania gniotków. Ugniatanie gniotków ma dużą wartość sensoryczną – podczas tej czynności dzieci angażują zmysł dotyku, rozwijają małą motorykę oraz koordynację obu rąk. Ugniatanie pomaga także w rozładowaniu napięcia, wyciszeniu i koncentracji. Dzieci z radością eksperymentowały z kształtem i fakturą swoich gniotków.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Magdalena Zdrowowicz

W piątek na naszej świetlicy działy się prawdziwe cuda! Zapanowała ekscytująca i emocjonująca atmosfera ponieważ dzieci uczestniczyły w zabawie Halloweenowej. Nie zabrakło licznych konkursów, m.in. „Mumii”, „Łowienia jabłek”, „Ekspresowej łyżeczki” oraz wielu innych ciekawych konkurencji. Bez względu na podejście do tradycji Halloween, dla dzieci była to świetna okazja do wspólnej zabawy, śmiechu i udziału w różnorodnych atrakcjach.

Magdalena Zdrowowicz

W zeszłym tygodniu dzieci miały okazję stworzyć własny krajobraz — taki, jaki widzą oczami swojej wyobraźni. Z okazji Dnia Krajobrazu dowiedzieliśmy się, czym jest krajobraz, jakie ma elementy, cechy oraz jakie wyróżniamy jego typy. Na zakończenie dzieci z radością przedstawiły swoje własne, pomysłowe wizje krajobrazu, pokazując, jak bogata i różnorodna potrafi być ludzka wyobraźnia:)

Magdalena Zdrowowicz