Serdecznie zapraszamy!

Życzliwość kryje się w drobiazgach dnia codziennego. Nie kosztuje nas nic, a ma wielką moc. W zeszłym tygodniu z pierwszakami rozmawialiśmy o życzliwości, czym ona jest i jak można okazać ją drugiej osobie. Każdy z uczniów starał się podać swój własny przykład dobrego zachowania. Dla większości okazało się to prostym zadaniem. „Pożyczyłam ołówek”, „Przytuliłam gdy był smutny” itp. Na koniec zajęć była praca grupowa – dwa piękne drzewa życzliwości – zadaniem dzieci było wymienienie się w grupach swoimi ozdobionymi serduszkami. Pamiętajmy, że uśmiech i życzliwość warto okazywać nie tylko od święta, ale każdego dnia!

Klaudia Bronisz

W ramach ogólnopolskiego projektu ,,Zabawa sztuką” uczniowie wykonali kolejne zadanie projektowe – Ekspresja z pędzla i przestrzeni. Inspirując się twórczością japońskiego artysty Kazuo Shiragi, poznali nietypowy sposób malowania, w którym ważną rolę odgrywa ruch i przestrzeń. Zamiast tradycyjnych pędzli wykorzystali patyki przymocowane do pędzli, dzięki czemu mogli tworzyć swoje prace w zupełnie inny sposób. Na białym papierze powstawała pełna energii, ruchu i swobody kompozycja.

Julita Zamłynna

Uczniowie świetlicy uczestniczą w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Kreatywna matematyka”. Pierwsze zadanie – Matematyczny krąg – połączyło matematykę z ruchem i dobrą zabawą. Podczas zabawy uczniowie przekazywali sobie piłkę tworząc coraz to dłuższe ciągi liczb. Ćwiczyli w ten sposób pamięć, koncentrację, uważność oraz współpracę. Matematyka może być naprawdę kreatywna.

Julita Zamłynna

Podczas ostatnich zajęć przenieśliśmy się do świata dzikich zwierząt! Dzieci poznały mieszkańców naszych lasów – rozmawialiśmy o lisach, jeleniach, wilkach, dzikach, niedźwiedziach, sowach i zającach. Dowiedzieliśmy się, gdzie mieszkają, czym się żywią, jak wyglądają oraz w jaki sposób się poruszają. Nie zabrakło również zabawy w rozpoznawanie śladów zwierząt oraz zagadek słuchowych, podczas których dzieci próbowały odgadnąć, jakie zwierzę wydaje dany odgłos. Na zakończenie czekała na nas praca plastyczna – stworzyliśmy kolorowe papierowe węże.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Światowego Dnia Zwierząt podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak ważna jest troska, szacunek i odpowiedzialność za wszystkie zwierzęta. Poznaliśmy historię i cel tego święta, a także zastanowiliśmy się, z jakimi problemami na co dzień mierzą się zwierzęta – m.in. bezdomnością, złym traktowaniem czy niewłaściwymi warunkami życia. Uczniowie dowiedzieli się również, czym zajmują się organizacje niosące pomoc zwierzętom oraz gdzie można zwrócić się po pomoc, gdy zwierzę potrzebuje ratunku. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytanie – Co każdy z nas może zrobić dla zwierząt. Rozmawialiśmy o odpowiedzialnej opiece, reagowaniu na krzywdę oraz o tym, że nawet małe gesty mogą mieć znaczenie. Na zakończenie wykonaliśmy prace plastyczne z wykorzystaniem starych gazet. Z przygotowanych kawałków papieru uczniowie tworzyli i wyklejali sylwetki zwierząt, dając gazetom drugie życie. Była to okazja nie tylko do rozwijania kreatywności, ale przede wszystkim do kształtowania empatii, wrażliwości i szacunku wobec zwierząt.

Julita Zamłynna

Dzisiaj obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu – dzień pełen radości, pozytywnej energii i dobrego humoru. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak uśmiech wpływa na nasze samopoczucie i dlaczego warto uśmiechać się na co dzień. Uczniowie poznali również ciekawostki związane z uśmiechem oraz dowiedzieli się, że radość i pozytywne emocje mogą mieć znaczenie dla naszego codziennego samopoczucia. Nie zabrakło również tematycznych prac plastycznych, dzięki którym uczniowie mogli w kreatywny sposób wyrazić swoją radość. W ramach zajęć także korzystaliśmy z długopisów 3D zakupionych w ramach inicjatywy ,,Laboratoria przyszłości”. Na zakończenie było oczywiście coś dla miłośników dobrego humoru – uczniowie poznali zabawne dowcipy i żarty, które wywołały wiele uśmiechów i śmiechu. Bo przecież uśmiech nic nie kosztuje, a może sprawić, że dzień stanie się odrobinę lepszy.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych zajęć plastycznych uczniowie uczestniczyli w realizacji pierwszego zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Zabawa sztuką”. Tym razem poznaliśmy twórczość Pieta Mondriana i charakterystyczny dla jego prac świat geometrycznych kształtów, czarnych linii oraz barw podstawowych. Inspirujące się jego działami, uczniowie stworzyli własne kompozycje, wykorzystując wycięte z papieru czarne paski oraz kwadraty. Powstały różnorodne, oryginalne prace, które pokazały, że nawet proste linie i geometryczne kształty mogą stać się początkiem ciekawych artystycznych pomysłów.

Julita Zamłynna

Dzisiaj rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego ,,Jestem Ok!”. Za nami pierwsza stacja pod hasłem ,,Poznaję siebie”. Podczas zajęć uczniowie tworzyli własne mapy siebie, składające się z pół: ,,Lubię”, ,,Potrafię”, ,,Jest dla mnie ważne”, ,,Jestem z siebie dumny, gdy”, ,,Chcę się nauczyć”, ,,Potrzebuję pomocy, gdy”. Była to okazja do zatrzymania się na chwile, zastanowienia się nad swoimi mocnymi stronami, zainteresowaniami, potrzebami i tym, co jest dla każdego z nas ważne. Na zakończenie chętni uczniowie przedstawiali swoje mapy grupie i podzielili się tym, co o sobie odkryli. To był pierwszy krok do lepszego poznania siebie i budowania wiary we własne możliwości.

Julita Zamłynna

W świetlicy szkolnej obchodziliśmy Dzień Chłopaka na sportowo, łącząc świetną zabawę, ruch i zdrową rywalizację. W małej sali gimnastycznej spotkali się uczniowie z małej i dużej świetlicy. Rozpoczęliśmy zawodami w zbijaka, nie zabrakło też czasu na swobodne zabawy. Na koniec odbyły się wspólne tańce i słodki poczęstunek. To był wyjątkowo udany dzień.

Klaudia Bronisz

Dzień Chłopaka był w naszej świetlicy okazją do wspólnej zabawy, ruchu i spędzenia czasu w wyjątkowej, radosnej atmosferze. Na uczniów czekało wiele atrakcji. W sali gimnastycznej odbyły się wspólne gry i zabawy ruchowe dla uczniów uczęszczających do małej i dużej świetlicy oraz rozgrywki sportowe. Był również czas na swobodne zabawy z wykorzystaniem sprzętu sportowego, podczas których każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dużo emocji dostarczył interaktywny wyścig biegowy z przeszkodami, który połączył aktywność fizyczną z dobrą zabawą. Nie zabrakło również chwili odpoczynku – podczas projekcji bajki uczniowie mogli zrelaksować się przy… słodkościach. Był to dzień pełen śmiechu, ruchu, sportowej rywalizacji i wspólnej zabawy.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć świetlicowych rozmawialiśmy o współpracy, wzajemnej pomocy, życzliwości, empatii i szacunku. Wspólnie stworzyliśmy Kodeks Współpracy, a następnie zmierzyliśmy się z Marshmallow Challenge. Zadaniem dzieci było zbudowanie jak najwyższej, samodzielnie stojącej konstrukcji z makaronu spaghetti i taśmy, a na jej szczycie miała znajdować się pianka. Zabawa pokazała, że słuchanie innych, dzielenie się pomysłami i wspólne szukanie rozwiązań są kluczem do dobrej współpracy.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Dnia Głośnego Czytania, uczniowie uczęszczający do małej i dużej świetlicy, odwiedzili bibliotekę szkolną, gdzie p. Kamila opowiedziałam im, dlaczego warto sięgać po książki oraz przybliżyła tajniki pracy bibliotekarza. Nie zabrakło również chwili na spacer pomiędzy regałami pełnymi książek. Uczniowie z zaciekawieniem przeglądali księgozbiór i wybierali książki, które najbardziej wpadły im w oko, aby zabrać je ze sobą do domu. Następnie wspólnie wybraliśmy jedną, którą uczniowie, podczas zajęć świetlicowych, przeczytali na głos, wcielając się w role poszczególnych bohaterów. Rozmawialiśmy o najważniejszych postaciach, ich zachowaniu i przygodach, a na koniec wspólnie odkryliśmy morał płynący z przeczytanej historii. To był dzień pełen czytelniczych emocji, dobrej zabawy i przekonania, że książki nie tylko uczą, ale również rozwijają wyobraźnię i pozwalają przenieść się do niezwykłego świata opowieści. Dziękujemy jeszcze raz p. Kamili za poświęcony czas oraz tworzenie pięknej, przyjaznej i pełnej książkowych odkryć przestrzeni.

Julita Zamłynna

Dzisiaj wspólnie realizowaliśmy dwa zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Z ekologią na Ty”. Pierwszym zadaniem było stworzenie Kodeksu Młodego Ekologa. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jak na co dzień możemy dbać o środowisko, a następnie stworzyli własny kodeks pełen ważnych zasad i ekologicznych wskazówek. Drugie zadanie poświęcone było oszczędzaniu wody. Rozmawialiśmy o tym, ile wody zużywamy w naszych domach i w jakich sytuacjach możemy ograniczyć jej zużycie. Nawet małe codzienne działania mają znaczenie dla naszej planety.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć świetlicowych przenieśliśmy się do świata lasu i jego mieszkańców. Dzieci poznawały różne gatunki drzew i uczyły się rozpoznawać je na podstawie kształtu oraz wyglądu liści. Na zakończenie każdy stworzył własne jesienne drzewo – wykorzystując do tego rolki po papierze toaletowym, dzieci zaprojektowały kolorowe korony drzew pełne jesiennych liści.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Światowego Dnia Jabłka podczas zajęć świetlicowych poznawaliśmy bliżej jeden z najbardziej popularnych owoców w Polsce. Uczniowie poznali historię jabłka, dowiedzieli się, jakie są jego odmiany oraz dlaczego polskie jabłka są cenione i znane na całym świecie. Rozmawialiśmy również o tym, dlaczego warto jeść jabłka i jakie miejsce zajmują owoce w piramidzie zdrowego żywienia. Nie zabrakło ciekawostek kulinarnych – poznaliśmy wybrane przepisy z jabłkami w roli głównej oraz przypomnieliśmy sobie znane przysłowia i powiedzenia związane z jabłkami. Na zakończenie uczniowie wykonali tematyczne prace plastyczne, tworząc kolorowe jabłkowe inspiracje.

Julita Zamłynna

W zeszły piątek świetlicę odwiedziła szkolna bibliotekarka p. Kamila. Pani Kamila przeczytała dzieciom książkę, która była bez obrazków. Dzieci przekonały się, że jeśli książka nie posiada ilustracji może być bardzo fajna. Potem dzieci zadawały mnóstwo pytań związanych z pracą bibliotekarza. Dziękujemy p. Kamili za wspólną zabawę podczas czytania.

Natalia Socha

W zeszły czwartek dzieci malowały w sposób nietypowy, a mianowicie na folii spożywczej. Sprawiło im to trochę trudności, materiał był nietypowy, jednak mieli o wiele więcej radości. Przepiękne prace przedstawiały przeróżne krajobrazy a nawet były portrety rodzinne.

Natalia Socha

Podczas zajęć plastycznych uczniowie tworzyli jesienne krajobrazy, wykorzystując kredę i czarne płytki. Na ciemnym tle powstawały pełne jesiennych barw drzewa, liście, krajobrazy i różne jesienne motywy. To była ciekawa forma twórczej zabawy, która pozwoliła uczniom poeksperymentować z rysowaniem na nietypowym podłożu i pobudzać swoją wyobraźnię.

Julita Zamłynna

Dzisiaj podczas zajęć ruchowych uczniowie uczęszczający do świetlicy świetnie bawili się z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Było dużo ruchu, współpracy i uśmiechu. Uczniowie próbowali trafić piłką do otworu, reagowali na wskazane kolory, zamieniali się miejscami i wykonywali różne zadania ruchowe. Takie zabawy to doskonała okazja do ćwiczenia refleksu, spostrzegawczości, koordynacji ruchowej oraz współpracy w grupie.

Julita Zamłynna

W świetlicy nadal panuje jesienny klimat. Tym razem młodzi uczniowie dostali za zadanie stworzyć swoje własne jeże. Pierwszaki przy pomocy plasteliny, słonecznika oraz grochu stworzyli całą leśną rodzinę słodkich jeżyków. W galerii poniżej można podziwiać efekty pracy naszych małych artystów. Każdy jeż ma swój własny, niepowtarzalny charakter.

Klaudia Bronisz

Praca plastyczna „Jesienne parasole” w wykonaniu świetlicowych uczniów klas 1. Oczywiście nie mogły być to zwykłe parasolki, u nas są to parasolki diamentowe!

Klaudia Bronisz

Z okazji Światowego Dnia Morza uczniowie wybrali się w pełną ciekawostek podróż po polskim wybrzeżu. Pracowali z mapą Polski, poznawali najważniejsze informacje o naszym morzu oraz dowiedzieli się, jakie gatunki zwierząt i roślin możemy spotkać nad Bałtykiem. Rozmawialiśmy również o zagrożeniach, na jakie narażone jest Morze Bałtyckie oraz zastanawialiśmy się, co każdy z nas może zrobić, aby lepiej o nie dbać. Na zakończenie zajęć uczniowie wykorzystali swoją kreatywność i stworzyli własne statki wykorzystując materiały z odzysku. Była to lekcja pełna wiedzy i ekologicznej refleksji.

Julita Zamłynna

Radośnie powitaliśmy jesień! Podczas zajęć uczniowie poznali charakterystyczne oznaki tej pięknej pory roku. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego liście zmieniają kolory i spadają z drzew, jak zmienia się jesienna pogoda oraz dlaczego ptaki odlatują do ciepłych krajów. Nie zabrakło również rozmów o tym, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie skarby przynosi nam jesień. Na zakończenie uczniowie wycinali liście z kolorowych kartek i wspólnie stworzyli fryzurę Pani Jesieni. Było kolorowo, twórczo i bardzo jesiennie!

Julita Zamłynna

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języków Migowych uczniowie poznali świat komunikacji bez słów. Dowiedzieli się, czym jest język migowy i w jaki sposób można się nim porozumiewać. Nauczyli się również, jak przywitać się w języku migowym oraz poznali polski alfabet palcowy. Najwięcej emocji wzbudziła nauka własnego imienia – uczniowie próbowali przedstawić je za pomocą znaków migowych. Była to wyjątkowa lekcja, która pokazała, że porozumiewać można się na wiele sposobów, a gest i uważność również mają swój język.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie uczęszczający do świetlicy mieli okazję spędzić czas podczas zajęć ruchowych w sali gimnastycznej. Było naprawdę aktywnie! Uczniowie skakali na piłkach gimnastycznych, grali w zbijaka, pokonywali ściankę wspinaczkową oraz drabinki, skakali na skakankach i ćwiczyli kozłowanie piłki. Nie zabrakło również dużo śmiechu, ruchu i zdrowej rywalizacji. To była świetna okazja, aby aktywnie spędzić czas, rozwijać sprawność ruchową i przede wszystkim dobrze się bawić.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć uczniowie korzystali z zestawu doświadczalnego do nauki podstaw elektryczności. Samodzielnie łączyli przewody i elementy obwodu, sprawdzając, co zrobić, aby zaświeciła się żarówka lub zaczął działać wiatraczek. Była to świetna okazja do nauki poprzez eksperymentowanie, obserwowanie i samodzielne odkrywanie zasad działania prostego obowdu elektrycznego.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Nosorożca uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat tych zwierząt. Dowiedzieli się między innymi, gdzie żyją, czym się żywią i co wyróżnia je spośród innych zwierząt. Nie zabrakło spotkania z literaturą. Wspólnie przeczytaliśmy bajkę Leszka Kołakowskiego ,,Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?”. Rozmawialiśmy o przygodach głównego bohatera i wspólnie odkryliśmy jej przesłanie – warto akceptować siebie, dostrzegać swoje mocno strony, nie poddawać się po niepowodzeniach i wspierać innych. Na zakończenie przyszedł czas na twórczą zabawę. Uczniowie podczas zajęć plastycznych krok po kroku próbowali swoich sił w rysowaniu nosorożca. Powstały wyjątkowe, pełne charakteru prace, w których każdy nosorożec wyglądał trochę inaczej.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Orderu Uśmiechu uczniowie podczas zajęć poznali historię tego wyjątkowego odznaczenia, które dorośli otrzymują z rąk… dzieci. Dowiedzieli się, czym jest Order Uśmiechu, jak powstał i kto zaprojektował jego charakterystyczne, uśmiechnięte słoneczko. Poznali także wybrane postacie, które zostały uhonorowane tym wyróżnieniem. Nie zabrakło ciekawostek dotyczących uroczystego pasowania na Kawalera Orderu Uśmiechu – w tym tradycyjnej próby wypicia kwaśnego soku z cytryny z… szerokim uśmiechem. Uczniowie dowiedzieli się także, że istnieje Muzeum Orderu Uśmiechu w Rabce, w którym można zobaczyć pamiątki związane z odznaczonymi oraz poznać bliżej historię tego wyróżnienia. Na zakończenie zajęć każdy mógł wcielić się w rolę małego projektanta i własnoręcznie wykonać swój Order. Było twórczo, ciekawie i oczywiście z dużą dawką uśmiechu.

Julita Zamłynna

W zeszłą środę dzieci samodzielnie robiły swoją kolorową masę solną, z której następnie formowały przepiękne figurki.

Natalia Socha

W zeszłym tygodniu dzieci tworzyły swoje własne zdrapywanki, najpierw tworzyli tło, następnie nakładali na to czarną farbę, po wyschnięciu, wydrapywali wykałaczką przepiękne obrazy.

Natalia Socha

Jak wiadomo ruch to zdrowie, dlatego w świetlicy szkolnej każdy poranek zaczynamy inną formą aktywności. W tym tygodniu padło na rozciąganie i gimnastykę. Uczniowie bardzo chętnie wykonywali ćwiczenia.

Klaudia Bronisz

W roku szkolnym 2026/2027 świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Z ekologią na Ty”, którego głównym celem jest rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw poprzez aktywne, praktyczne i interdyscyplinarne poznawanie świata przyrody, podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie świadomej, odpowiedzialnej i aktywnej postawy wobec przyrody, zdrowia, własnego rozwoju i najbliższego otoczenia. Uczniowie będą uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach związanych z kształtowaniem świadomości ekologicznej.

Julita Zamłynna

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w projekcie edukacyjnym ,,Jestem OK!”. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, których głównym celem będzie wspieranie ich rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez wzmacnianie samoświadomości, poczucia własnej wartości, umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, dbania o własne potrzeby i granice oraz budowania bezpiecznych i opartych na wzajemnym szacunku relacji.

Julita Zamłynna

Świetlica szkolna bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. W trakcie roku szkolnego uczniowie będą uczestniczyć w organizowanych zajęciach, podczas których odkryją różnorodne techniki plastyczne.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Emotikona rozmawialiśmy o emocjach i o tym, jak możemy je rozpoznawać i wyrażać. Uczniowie odgadywali różne emocje przedstawione na obrazkach, zastanawiali się, w jakich sytuacjach możemy czuć smutek, radość, złość czy zdziwienie, a także dzielili się swoimi pomysłami na poprawę nastroju. Na zakończenie dzieci stworzyły własne żółte maski emotikonowe. Była to nie tylko dobra zabawa, ale również okazja do rozwijania umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć oraz emocji innych osób.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych porannych zajęć sportowych uczniowie ćwiczyli celność, zręczność i koordynację ruchową. Zadanie było proste – trafić woreczkiem w odpowiednie miejsce na specjalnej macie, zdobywając jak najwięcej punktów. Najwięcej emocji budował oczywiście środek maty, gdzie czekało aż 50 punktów. Trochę ruchu, odrobina rywalizacji i dużo dobrej zabawy – tak rozpoczęliśmy dzisiejszy dzień.

Julita Zamłynna