Z okazji Światowego Dnia Nosorożca uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat tych zwierząt. Dowiedzieli się między innymi, gdzie żyją, czym się żywią i co wyróżnia je spośród innych zwierząt. Nie zabrakło spotkania z literaturą. Wspólnie przeczytaliśmy bajkę Leszka Kołakowskiego ,,Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?”. Rozmawialiśmy o przygodach głównego bohatera i wspólnie odkryliśmy jej przesłanie – warto akceptować siebie, dostrzegać swoje mocno strony, nie poddawać się po niepowodzeniach i wspierać innych. Na zakończenie przyszedł czas na twórczą zabawę. Uczniowie podczas zajęć plastycznych krok po kroku próbowali swoich sił w rysowaniu nosorożca. Powstały wyjątkowe, pełne charakteru prace, w których każdy nosorożec wyglądał trochę inaczej.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Orderu Uśmiechu uczniowie podczas zajęć poznali historię tego wyjątkowego odznaczenia, które dorośli otrzymują z rąk… dzieci. Dowiedzieli się, czym jest Order Uśmiechu, jak powstał i kto zaprojektował jego charakterystyczne, uśmiechnięte słoneczko. Poznali także wybrane postacie, które zostały uhonorowane tym wyróżnieniem. Nie zabrakło ciekawostek dotyczących uroczystego pasowania na Kawalera Orderu Uśmiechu – w tym tradycyjnej próby wypicia kwaśnego soku z cytryny z… szerokim uśmiechem. Uczniowie dowiedzieli się także, że istnieje Muzeum Orderu Uśmiechu w Rabce, w którym można zobaczyć pamiątki związane z odznaczonymi oraz poznać bliżej historię tego wyróżnienia. Na zakończenie zajęć każdy mógł wcielić się w rolę małego projektanta i własnoręcznie wykonać swój Order. Było twórczo, ciekawie i oczywiście z dużą dawką uśmiechu.

Julita Zamłynna

W zeszłą środę dzieci samodzielnie robiły swoją kolorową masę solną, z której następnie formowały przepiękne figurki.

Natalia Socha

W zeszłym tygodniu dzieci tworzyły swoje własne zdrapywanki, najpierw tworzyli tło, następnie nakładali na to czarną farbę, po wyschnięciu, wydrapywali wykałaczką przepiękne obrazy.

Natalia Socha

Jak wiadomo ruch to zdrowie, dlatego w świetlicy szkolnej każdy poranek zaczynamy inną formą aktywności. W tym tygodniu padło na rozciąganie i gimnastykę. Uczniowie bardzo chętnie wykonywali ćwiczenia.

Klaudia Bronisz

W roku szkolnym 2026/2027 świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Z ekologią na Ty”, którego głównym celem jest rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw poprzez aktywne, praktyczne i interdyscyplinarne poznawanie świata przyrody, podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie świadomej, odpowiedzialnej i aktywnej postawy wobec przyrody, zdrowia, własnego rozwoju i najbliższego otoczenia. Uczniowie będą uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach związanych z kształtowaniem świadomości ekologicznej.

Julita Zamłynna

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w projekcie edukacyjnym ,,Jestem OK!”. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, których głównym celem będzie wspieranie ich rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez wzmacnianie samoświadomości, poczucia własnej wartości, umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, dbania o własne potrzeby i granice oraz budowania bezpiecznych i opartych na wzajemnym szacunku relacji.

Julita Zamłynna

Świetlica szkolna bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. W trakcie roku szkolnego uczniowie będą uczestniczyć w organizowanych zajęciach, podczas których odkryją różnorodne techniki plastyczne.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Emotikona rozmawialiśmy o emocjach i o tym, jak możemy je rozpoznawać i wyrażać. Uczniowie odgadywali różne emocje przedstawione na obrazkach, zastanawiali się, w jakich sytuacjach możemy czuć smutek, radość, złość czy zdziwienie, a także dzielili się swoimi pomysłami na poprawę nastroju. Na zakończenie dzieci stworzyły własne żółte maski emotikonowe. Była to nie tylko dobra zabawa, ale również okazja do rozwijania umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć oraz emocji innych osób.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych porannych zajęć sportowych uczniowie ćwiczyli celność, zręczność i koordynację ruchową. Zadanie było proste – trafić woreczkiem w odpowiednie miejsce na specjalnej macie, zdobywając jak najwięcej punktów. Najwięcej emocji budował oczywiście środek maty, gdzie czekało aż 50 punktów. Trochę ruchu, odrobina rywalizacji i dużo dobrej zabawy – tak rozpoczęliśmy dzisiejszy dzień.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć w świetlicy szkolnej rozmawialiśmy o stresie – czym jest, w jakich sytuacjach może się pojawić i jak wpływa na nasze samopoczucie. Dzieci zastanawiały się, po czym można rozpoznać stres oraz jakie sygnały wysyła wtedy nasze ciało. Wspólnie szukaliśmy również sposobów na radzenie sobie z napięciem i trudnymi emocjami. Nie zabrakło ćwiczeń relaksacyjnych, słuchania spokojnych dźwięków oraz chwili wyciszenia przy tworzeniu kolorowych mandali z plasteliny.

Barbara Dudkiewicz

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Kreatywna Matematyka”. Głównym celem projektu jest innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej przez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz tematycznych zagadnień. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, podczas których organizowane zabawy przyczynią się do rozwijania kluczowych kompetencji matematycznych.

Julita Zamłynna

W poniedziałek odbyły się zajęcia poświęcone potworkom – czy każdy potwór musi  być straszny? Posłuchali opowieści Mashy o potworkach, które jak się okazało, wcale nie były takie straszne. Na koniec sami robili swoje potworki-stworki, które były bardzo sympatyczne.

Natalia Socha

Uczniowie ze świetlicy szkolnej korzystali z robota edukacyjnego Photon, poznając podstawy programowania i kodowania. Zadaniem uczniów było zaplanowanie i zakodowanie trasy robota, tak by dotarł do poszczególnych skarbów. Podczas zajęć uczniowie odkrywali również możliwości Photona – sprawdzali jak robot zmienia kolory, wydaje różne dźwięki i reaguje na zaprogramowane polecenia. Była to świetnia okazja do nauki poprzez działanie, rozwijania logicznego myślenia, planowania oraz współpracy.

Julita Zamłynna

Dziś w świetlicy obchodziliśmy wyjątkowy dzień – Międzynarodowy Dzień Kropki.

W naszej świetlicy wybraliśmy się dziś w niezwykłą podróż z książką ,,Kropka” Petera H. Reynoldsa. Wspólnie przeczytaliśmy i analizowaliśmy historię głównej bohaterki – Vashti, która dzięki jednej małej kropce odkryła swój talent. Rozmawialiśmy również o naszych własnych zdolnościach, zainteresowaniach i talentach. Nie zabrakło również twórczej zabawy! Za pomocą kolorowych kropek stworzyliśmy własne, niepowtarzalne wzory na ubraniach, a następnie powstały wyjątkowe ,,wykropkowane” prace plastyczne. Dzisiejsze zajęcia przypomniały nam, że czasem wystarczy odrobina wiary w siebie i odwagi, aby odkryć w nas coś wielkiego. Każdy z nas ma swój własny talent – trzeba tylko dać mu szansę się ujawnić.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie naszej świetlicy szkolnej rozwijali swoją celność, koordynację ruchową i sprawność fizyczną, podejmując różnorodne wyzwania sportowe. Były rzuty woreczkami do wyznaczonego celu, a także próby trafienia piłką do bramki zarówno ręką, jak i nogą. Nie zabrakło emocji, zdrowej rywalizacji i przede wszystkim dobrej zabawy. Na zakończenie przenieśliśmy się do świata zabaw ruchowych. Uczniowie wcielili się w rolę jaskółek, które na umówiony sygnał szukały swojego gniazda. Zabawa wymagała szybkości, spostrzegawczości i refleksu, a przy tym dostarczyła wszystkim mnóstwa radości. Takie aktywności to świetny sposób na połączenie ruchu, współpracy i dobrej zabawy.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć w świetlicy uczniowie poznawali podstawowe znaki drogowe i dowiedzieli się, co oznaczają poszczególne ich rodzaje. Rozmawialiśmy o znakach ostrzegawczych, zakazu i nakazu oraz o tym, dlaczego ich znajomość jest tak ważna dla bezpieczeństwa wszystkich uczestników ruchu drogowego. Po części edukacyjnej przyszedł czas na działanie. Uczniowie tworzyli znaki drogowe i grali w tematyczne gry planszowe. Była to ciekawa forma utrwalenia zdobytych wiadomości, połączona z kreatywną zabawą i rozwijaniem sprawności manualnej.

Julita Zamłynna

W czwartek  na placu zabaw, dzieci opowiadały o swoich ulubionych zabawach na dworze. Były zabawy w berka, w rekina, w zbijaka, w piłkę nożną i wiele innych. Na koniec odbyło się wspólne rysowanie kredą.

Natalia Socha

W środę powstawały włóczkowe ozdoby, wiązania, zaplatanie, trochę poplątania i supełków, jednak efekt końcowy był niesamowity.

Natalia Socha

We wtorek powstawały przepiękne kwiaty z ręcznika papierowego. Nie więdną i nie trzeba ich podlewać, przy tym pięknie pełniąc funkcje ozdoby.

Natalia Socha

W naszej świetlicy został zorganizowany Świetlicowy Turniej w Kręgle. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i sportowym zacięciem rywalizowali o zwycięstwo. Nie zabrakło emocji, świetnej zabawy i zdrowej rywalizacji. Po zaciętej walce wyłoniliśmy zwycięzców. Na podium znaleźli się: Alan z klasy Ib, Lena z klasy IIIc oraz Kacper z Ib. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspólną zabawę i sportowe emocje.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Marzyciela uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż pełną marzeń, planów i wiary w to, że warto je realizować. Podczas zajęć wysłuchali tematycznego opowiadania, a następnie wspólnie je analizowali. Zastanawiali się, w jaki sposób główny bohater dążył do spełnienia swojego marzenia i czego można się od niego nauczyć. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i wypowiedziami, a także wspólnie wyciągnęli morał płynący z opowiadania. Zastanawiali się, jacy powinni być i co powinni robić, aby spełniać własne marzenia. W wypowiedziach znalazły się takie hasła jak wytrwałość, odwaga, wiara w siebie, cierpliwość i systematyczność. Na zakończenie uczniowie wykonali wspólną pracę przestrzenno-grupową – Pociąg do przyszłości. Każdy narysował symbole przedstawiające swoje marzenia i plany na przyszłość. Pamiętajmy, że każde z nich może stać się celem, jeśli tylko odważymy się zrobić pierwszy krok.

Julita Zamłynna

Wczoraj odbyły się zajęcia poświęcone grzybom. Uczniowie opowiadali jak z bliskimi chodzą zbierać grzyby, w teście wiedzy o znajomości grzybów wykazali się ich dużą znajomością. Na koniec tworzyli swoje własne grzybowe koszyczki wypełnione jadalnymi grzybami słuchając przy tym grzybowych piosenek.

Natalia Socha

W czwartek 3 września obchodzony jest dzień wieżowców. Nasi uczniowie konstruowali i projektowali swoje własne ogromne wieżowca, które były wyższe niż oni sami.

Natalia Socha

W zeszłą środę mówiliśmy: o sobie – co lubimy a co nie,  o wakacjach. Uczniowie z radością wspominali miejsca, które odwiedzili w ubiegłe wakacje, pierwszaki zaś dzieliły z wrażeniami z pierwszego dnia w szkole. Na koniec uczniowie otrzymali małe drewniane zawieszki w kształcie wakacyjnych przedmiotów np. klapek, nadgryzionego arbuza, piłek, następnie przepięknie poozdabiali swoje breloczki i doczepili je do swoich plecaków bądź piórników, by wakacyjne wspomnienia towarzyszyły im cały rok szkolny.

Natalia Socha

Z okazji Międzynarodowego Dnia Czystego Powietrza dla Błękitnego Nieba w świetlicy odbyły się zajęcia, podczas których dzieci bliżej przyjrzały się problemowi zanieczyszczeń powietrza. Podczas projekcji filmu edukacyjnego dowiedziały się, jak dbać o czyste powietrze, jakie są źródła i rodzaje zanieczyszczeń oraz jakie skutki powodują one dla ludzi i środowiska. Rozmawialiśmy również o tym, czym są smog i kwaśne deszcze oraz co każdy z nas może zrobić, aby ograniczyć zanieczyszczenie powietrza. Nie zabrakło także praktycznego działania – online sprawdzaliśmy aktualne wskaźniki jakości powietrza w Gorzowie Wielkopolskim oraz innych miastach i krajach. Dzięki temu dzieci mogły przekonać się, że jakość powietrza może być różna w zależności od miejsca. Zajęcia były okazją do rozwijania świadomości ekologicznej i pokazania, że nawet małe, codzienne działania mają znaczenie.

Julita Zamłynna

Choć nowy rok szkolny się rozpoczął, w naszej świetlicy wciąż panuje wakacyjna atmosfera! Ostatnio zorganizowaliśmy wyjątkowe zajęcia, podczas których przenieśliśmy się z powrotem do letnich dni. Słuchaliśmy o morskich falach, dalekich podróżach, leśnych przygodach, ale też o wspaniałym czasie spędzonym na działkach, placach zabaw czy u dziadków. Było mnóstwo śmiechu, radości i wyłącznie pozytywnych emocji! Na zakończenie każde dziecko zamieniło się w prawdziwego artystę i zaprojektowało własną pocztówkę z wakacji. Prace uczniów ozdobiły świetlicę szkolną.

Julita Zamłynna

Pierwsze dni w świetlicy upłynęły nam na wspólnej zabawie, integracji i twórczych działaniach. Rozmawialiśmy o tym, jak chcemy wspólnie spędzać czas w świetlicy, a efektem naszych rozmów był Kodeks Wzorowego Świetliczaka – zbiór zasad, które pomogą nam dbać o zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie każdego dnia. Podczas zabaw integracyjnych dzieci miały okazję lepiej się poznać, współpracować i rozwijać swoją kreatywność. To dopiero początek naszej wspólnej świetlicowej przygody!

Julita Zamłynna

Z radością informujemy, że świetlica otrzymała certyfikat za udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Rok z higieną Velvet”.

Natalia Socha

Uczniowie klas trzecich uczęszczający do świetlicy szkolnej aktywnie spędzili czas podczas zajęć ruchowych w małej sali gimnastycznej. Korzystając ze szkolnego sprzętu sportowego, uczestniczyli w różnorodnych zabawach i konkurencjach. Dzieci skakały na piłkach kangurkach, ćwiczyły kozłowanie, pokonywały przygotowane tory przeszkód oraz rywalizowały w sportowych zawodach. Zajęcia dostarczyły uczestnikom wiele radości i pozytywnych emocji, a jednocześnie rozwijały sprawność fizyczną, koordynację ruchową oraz umiejętność współpracy i zdrowej rywalizacji.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Deskorolki uczniowie świetlicy poznali historię tego popularnego sportu i środka rekreacji. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak powstała deskorolka, jak zmieniała się na przestrzeni lat oraz jakie są jej współczesne zastosowania. Poznały również wiele ciekawostek związanych ze światem skateboardingu oraz zasady bezpiecznej jazdy. Podczas zajęć plastycznych uczniowie wykonali własne deskorolki. Zajęcia były między innymi okazją do rozwijania zainteresowań sportowych.

Julita Zamłynna

Uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej obchodzili Światowy Dzień Żyrafy. Podczas zajęć dzieci poznały wiele ciekawostek na temat tych zwierząt – dowiedziały się, jak zbudowane jest ciało żyrafy, czym się żywi, jak odpoczywa oraz jakie wyjątkowe zdolności pomagają jej przetrwać w naturalnym środowisku. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały piękne prace plastyczne przedstawiające żyrafy, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne.

Julita Zamłynna

W ten wtorek uczniowie tworzyli obrazki na drewnianych patyczkach. Po sklejeniu patyczków, tworzyli niesamowite krajobrazy.

Natalia Socha

W zeszłym tygodniu uczniowie tworzyli niesamowite gry przy pomocy kartonu, papierowych rolek oraz oczywiście nakrętek.

Natalia Socha

Nasza świetlica otrzymała certyfikat za udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Kubusiowi przyjaciele natury”.

Natalia Socha

Podczas zajęć świetlicowych uczniowie poznawali zagadnienia związane ze światłem i cieniem. Rozmawiali o naturalnych i sztucznych źródłach światła, a także dowiedzieli się, w jaki sposób powstaje cień. Poznali również podstawowe zagadnienia związane z optyką, działaniem laserów oraz ich zastosowaniem w życiu codziennym. W trakcie zajęć dzieci odkrywały, czym jest kamera obscura i jak powstaje obraz. Na zakończenie uczniowie poznali teatr cieni. Za pomocą własnych dłoni tworzyli różne kształty i sylwetki zwierząt, ucząc się, jak w prosty sposób można ,,ożywić” cień i opowiedzieć nim historię.

Julita Zamłynna

W poniedziałek obchodziliśmy Dzień Wiatru. Podczas zajęć uczniowie poznali ciekawostki związane z tym zjawiskiem przyrodniczym. Dowiedzieli się, skąd bierze się wiatr oraz jaką rolę odgrywa w przyrodzie i życiu człowieka. Rozmawialiśmy również o wietrze halnym i jego wpływie na środowisko. Dzieci obejrzały filmy edukacyjne, uczestniczyły w burzy mózgów oraz zastanawiały się, w jaki sposób możemy ,,zobaczyć” wiatr, choć jest on niewidoczny. Nie zabrakło działań plastycznych – uczniowie wykonali kolorowe wiatraki i latawce.

Julita Zamłynna