Ranking najlepszych książek NPRCz

 

 

 

 

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Nasze zainteresowania

Dzisiaj uczeń klasy piątej podzielił się z nami swoim zainteresowaniem. Od ponad roku uczy się grać na tenorze, uczęszczając na zajęcia raz w tygodniu. Z instrumentu wydobywała się melodia do kolędy ,,Przybieżeli do Betlejem”. Wszyscy w zdumieniu ją wysłuchaliśmy. Życzymy Antkowi wytrwałości w pogłębianiu swojej pasji, a w przyszłości wielkich scen i koncertów. Trzymamy kciuki!

 

Julita Zamłynna

Zrób sobie prezent – wypożycz książkę „w ciemno” na święta!

Alcka

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Joanna Freliga

Uczniowie nagrodzeni w konkursie „Najlepsi czytelnicy NPRCz 2022”

Z przyjemnością informuję, że „Najlepszymi czytelnikami” nowego księgozbioru zakupionego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa są:

I miejsce – Antoni Kałużny,

II miejsce – Kornelia Kieler, Amelia Solarek

III miejsce – Jan Wolański,

IV miejsce – Julia Utrajczak.

Serdecznie gratuluję!

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Joanna Freliga

Świątecznie i artystycznie w świetlicy szkolnej

W tym tygodniu uczniowie doskonalili swoje umiejętności artystyczne poprzez udział w zajęciach plastycznych oraz muzycznych. Powstały kolorowe i świąteczne twory – czapki zimowe, bombki kolorowe, zwierzęta leśne oraz choinki całe w… brokacie 🙂 Odbyło się również kolędowanie, podczas którego wykorzystany został sprzęt nagłaśniający oraz mikrofony. Czas upłynął nam w przyjemnej atmosferze.

Julita Zamłynna

PODSUMOWANIE III EDYCJI MIĘDZYNARODOWEJ VII OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI „PRZERWA NA CZYTANIE”

Z przyjemnością informuję, że nasza placówka otrzymała dyplom oraz zaświadczenie za wzięcie udziału w III Edycji Międzynarodowej VII Ogólnopolskiej Akcji „Przerwa na czytanie”. Ogromną radość sprawiła nam wiadomość, że i w tym roku udało się pobić zeszłoroczny rekord pobić o ponad 200 tysięcy osób! NOWY REKORD w liczbie osób czytających na przerwie wynosi 578 TYSIĘCY 433 OSÓB! Cieszymy się, że i my mieliśmy swój wkład w pobicie kolejnego rekordu. To już nasza piąta „Przerwa na czytanie” i zapewne nie ostatnia! Już dziś zapraszamy naszą społeczność szkolną do udziału w akcji w przyszłym roku!

Joanna Freliga

„Wkręceni w czytanie” – podsumowanie

Sprawozdanie z realizacji projektu czytelniczego realizowanego w bibliotece i świetlicy Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim w roku szkolnym 2022/2023

,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła.” Wisława Szymborska

Projekt czytelniczy ,,Wkręceni w czytanie” był realizowany przez nauczycieli świetlicy szkolnej w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 oraz skierowany jest do uczniów uczęszczających do biblioteki i świetlicy szkolnej. Projekt był realizowany w terminie 5 września 2022 r. – 30 listopad 2022 r. W jednym cyklu zaplanowanych było 10 zajęć, trwających jedną godzinę lekcyjną z wykorzystaniem zbiorów bibliotecznych.

Cele projektu:

Celem głównym projektu jest promocja literatury i wspieranie oraz rozwój czytelnictwa wśród dzieci

Cele szczegółowe:

– wprowadzenie dzieci w świat literatury,

– kształcenie nawyków czytelniczych, nabywanie nawyku dbania o książki i ich szanowania,

– wspieranie rozwoju emocjonalnego, rozwijanie wyobraźni, odwoływanie się do uczuć i wartości,

– zapobieganie uzależnieniom od telewizji i komputerów,

– budowanie bogatszego języka,

– ćwiczenie koncentracji i umiejętności słuchania,

– wyrabianie nawyków pożytecznego spędzania czasu wolnego,

– poprawa stanu czytelnictwa w szkole,

– poszerzanie wiedzy ogólnej,

– wyzwalanie kreatywności u uczniów.

Opis zrealizowanych działań: -> tutaj.

 

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

Joanna Freliga

Julita Zamłynna

„Zaczytane klasy” – podsumowanie

Sprawozdanie z realizacji projektu czytelniczego “Zaczytane klasy” w Szkole Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza 

Projekt czytelniczy był realizowany od maja do grudnia 2022 r. W realizacji programu czytelniczego zaangażowano społeczność szkolną i pozaszkolną. Adresatami projektu byli zarówno uczniowie oraz ich rodzice, którzy również mogli wziąć udział w jednym z konkursów bibliotecznych. W ramach realizacji projektu zrealizowano 23 wydarzeń czytelniczych.  W trakcie realizacji programu podjęto się innych działań promujących czytelnictwo i mających związek z realizacją Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2022.

Nadrzędnym celem projektu była popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, chęć zainteresowania uczniów biblioteką oraz jej księgozbiorem oraz rozwijanie pasji czytania wśród dzieci i młodzieży. Zamierzano wyrobić wśród uczniów pozytywne nastawienia do książek.

Cele projektu:

  • popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci,
  • zainteresowanie uczniów biblioteką oraz jej księgozbiorem,
  • rozwijanie pasji czytania, pozytywnego nastawienia do książki i jej bohaterów,
  • kształcenie pamięci, uwagi, koncentracji, wyobraźni,
  • rozwijanie zdolności językowych, plastycznych oraz matematycznych,
  • poznanie książek nowości książkowych,
  • uczenie zdrowej rywalizacji.

Opis zrealizowanych działań -> tutaj.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Joanna Freliga