Autor: Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych zajęć plastycznych uczniowie puścili wodze fantazji i stworzyli wyjątkowe prace z wykorzystaniem zasuszonych, naturalnych liści. Powstały barwne motylki, latawce, fantazyjne fryzury oraz kolorowe kompozycje liści ozdobionych plasteliną. Każda praca była inna i wyjątkowa, a jesienne skarby natury stały się inspiracją do rozwijania kreatywności, wyobraźni i zdolności manualnych. Kto powiedział, że jesienne liście służą tylko do szeleszczenia pod nogami? :)

Julita Zamłynna

Uczniowie świetlicy wzięli udział w zajęciach realizowanych w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego ,,Uczeń w sieci”, którego organizatorem jest Uniwersytet Dzieci. Spotkanie rozpoczęliśmy od analizy scenariusza zajęć ,,Czy pamięć mózgu jest ograniczona?”. Na wstępnie odbyła się krótka pogadanka, podczas której uczniowie zastanawiali się, gdzie znajduje się nasza pamięć i w jaki sposób mózg przechowuje informacje. Następnie obejrzeliśmy film edukacyjny, który stał się inspiracją do rozmowy o tym, jak najłatwiej zapamiętujemy nowe wiadomości. Wspólnie zastanawialiśmy się również, jakie warunki sprzyjają nauce i co pomaga nam lepiej się koncentrować. Podczas zajęć analizowaliśmy plansze pomocnicze oraz poznawaliśmy mnemotechniki, czyli sposoby ułatwiające zapamiętywanie informacji. Uczniowie mogli sprawdzić ich skuteczność w praktyce, podejmując próby zapamiętania przedstawionych treści. Następnie wspólnie omawialiśmy, które metody okazały się pomocne i w jaki sposób udało nam się zapamiętać poszczególne informacje. Zajęcia zakończyliśmy podsumowaniem zdobytej wiedzy i wymianą spostrzeżeń. Uczniowie przekonali się, że odpowiednie warunki do nauki, koncentracja i wykorzystanie różnych technik zapamiętywania mogą znacznie ułatwić przyswajanie nowych wiadomości.

Julita Zamłynna

Uczniowie świetlicy biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Planeta Zdrowia”, którego organizatorem jest Uniwersytet Dzieci. W ramach projektu zrealizowaliśmy zajęcia poświęcone konfliktom i sposobom ich rozwiązywania. Podczas spotkania analizowaliśmy scenariusz zajęć ,,Co zrobić, gdy wszyscy się kłócą”. Wspólnie zastanawialiśmy się, czym jest konflikt, skąd się bierze i w jakich sytuacjach może pojawić się w codziennym życiu. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i omawiali przykładowe sytuacje konfliktowe. Obejrzeliśmy również film edukacyjny ,,O co kłócą się zwierzęta”, którego treść stała się punktem wyjścia do dalszej dyskusji. Rozmawialiśmy o tym, jak rozwiązywać konflikty międzyludzkie, dlaczego warto szukać porozumienia oraz jak ważne są wzajemny szacunek. Słuchanie drugiej strony i umiejętność kompromisu. Na koniec stworzyliśmy ,,Receptę na rozwiązywanie konfliktów” – zbiór wskazówek, które pomagają łagodzić spory i budować dobre relacje z innymi. To cenna lekcja pokazująca, że nieporozumienia są naturalną częścią życia, ale dzięki empatii, rozmowie i współpracy możemy znaleźć rozwiązanie satysfakcjonujące obie strony.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Krajobrazu uczniowie uczęszczający do świetlicy wzięli udział w zajęciach poświęconych otaczającej nas przyrodzie oraz zmianom, jakie zachodzą w krajobrazie na przestrzeni lat. Podczas wspólnych rozmów zastanawialiśmy się, jak wyglądały nasze okolice dawniej, a jak prezentują się dzisiaj. Uczniowie poznali różne rodzaje krajobrazów, a swoją wiedzę mogli sprawdzić podczas interaktywnego podsumowania zajęć. Nie zabrakło również ciekawostek. Dowiedzieliśmy się, skąd pochodzą nazwy miejscowości i co mogą nam powiedzieć o ich historii oraz otoczeniu. ,,Okno na krajobraz” – pod takim hasłem odbyły się nasze zajęcia plastyczne. Uczniowie wykorzystali czarne kartki, z których powycinali ramy okienne, a następnie wypełnili je własnymi malarskimi wizjami krajobrazów. Na pracach pojawiły się góry, lasy, malownicze widoki oraz słoneczne pejzaże. Każde okno stało się wyjątkowym obrazem, ukazującym świat widziany oczami młodych artystów. Przekonaliśmy się, że krajobraz to nie tylko to, co widzimy za oknem, ale również historia, przyroda i zamiany, których jesteśmy świadkami każdego dnia.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Krawata uczniowie uczęszczający do świetlicy wzięli udział w zajęciach poświęconych temu eleganckiemu elementowi garderoby. Podczas wspólnej rozmowy poznali historię krawata oraz dowiedzieli się, skąd wziął się zwyczaj jego noszenia i w jakich sytuacjach najczęściej się go zakłada. Podczas zajęć plastycznych uczniowie wycinali krawaty z przygotowanych szablonów, a następnie zamieniali je w małe dzieła sztuki. Za pomocą kolorów, wzorów i własnych pomysłów projektowali niepowtarzalne, oryginalne krawaty. Nawet tak niewielki element garderoby może stać się inspiracją do ciekawych zajęć.

Julita Zamłynna

W tym tygodniu podczas zajęć świetlicowych skupiamy się na zdrowym odżywianiu i poznajemy zasady, które pomagają nam dbać o zdrowie i dobre samopoczucie. Tydzień rozpoczęliśmy od zajęć kulinarnych, podczas których główną rolę odegrały świeże owoce. Uczniowie samodzielnie przygotowali kolorową sałatkę owocową z bananów, śliwek, jabłek, winogron i pomarańczy. Z zaangażowaniem obierali i kroili owoce, a następnie łączyli je w pyszną, pełną naturalnej słodyczy kompozycję. Najprzyjemniejszym momentem była oczywiście wspólna degustacja. Przygotowana sałatka nie tylko pięknie wyglądała, ale przede wszystkim smakowała wyśmienicie.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Owoców i Warzyw uczniowie naszej świetlicy wzięli udział w zajęciach poświęconych zdrowemu odżywianiu. Wspólnie zastanawialiśmy się, dlaczego warto codziennie sięgać po owoce i warzywa oraz jaki mają wpływ na nasze zdrowie, samopoczucie i prawidłowe funkcjonowanie organizmu. Podczas zajęć poznaliśmy wybrane, rozmawialiśmy o zawartych w nich witaminach oraz ich znaczeniu dla naszego organizmu. Nie zabrakło również owocowo-warzywnych zagadek. Uczniowie zmierzyli się z quizem ,,Czy znasz te warzywa i owoce?”, sprawdzając swoją wiedzę i rozpoznając różnorodne dary natury. Na zakończenie przyszedł czas na twórczą zabawę! Uczniowie kolorowali, wycinali i przyklejali ilustracje owoców oraz warzyw na specjalne opaski, które były elementem ozdobnym nakrycia głowy. Zwieńczeniem spotkania było przedstawienie ,,Na straganie”, podczas którego uczniowie odegrali role warzywnych postaci, prezentując swoje umiejętności aktorskie i świetnie się przy tym bawiąc.

Julita Zamłynna

Zapraszamy uczniów klas I – VIII do udziału w szkolnym konkursie plastycznym.

Jesień zachwyca bogactwem kolorów i kształtów. Zachęcamy Was do twórczego wykorzystania jej uroku i stworzenia wyjątkowych prac plastycznych z naturalnych liści. Puść wodze fantazji i pokaż, jak piękna potrafi być jesień.

Zasady konkursu:

• Organizator – Świetlica szkolna w Szkole Podstawowej nr 4 w Gorzowie Wielkopolskim.
• Konkurs jest skierowany do uczniów klas I – VIII.
• Praca konkursowa powinna być wykonana z wykorzystaniem naturalnych, zasuszonych liści. Tematyka – związana z jesienią.
• Format – A4.
• Gotową pracę należy zabezpieczyć przed uszkodzeniem, umieszczając ją np. w przezroczystej koszulce na dokumenty.
• Każda praca powinna być na odwrocie podpisana imieniem, nazwiskiem oraz klasą autora.
• Pracę konkursową należy dostarczyć do świetlicy szkolnej znajdującej się na parterze do dnia 30.10.2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie biblioteki/świetlicy do dnia 06.11.2026 r.
• Wszystkie prace przechodzą na własność organizatora.
• Na autorów najciekawszych prac czekają dyplomy oraz nagrody. Dla wszystkich uczestników dodatkowe punkty z zachowania.

Kryteria oceny:

– pomysłowość i oryginalność,

– estetyka wykonania,

– samodzielność,

– kreatywne wykorzystanie naturalnych liści.

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Mycia Rąk uczniowie naszej świetlicy uczestniczyli w zajęciach poświęconych higienie i prawidłowemu myciu rąk. Na początek obejrzeli film edukacyjny pt. ,,Gdzie mieszkają bakterie”, dzięki któremu dowiedzieli się, gdzie mogą znajdować się niewidoczne gołym okiem drobnoustroje i dlaczego tak ważne jest dbanie o czystość dłoni. Następnie przeprowadziliśmy eksperyment z wodą, pieprzem i mydłem. Uczniowie obserwowali, jak pieprz ,,ucieka” od palca zanurzonego w wodzie po wcześniejszym kontakcie z mydłem. To doświadczenie stało się okazją do rozmowy o znaczeniu mydła w codziennej higienie. Nie zabrakło również analizy planszy edukacyjnej, dzięki której uczniowie poznali i utrwalili kolejne etapy prawidłowego mycia rąk. Pamiętajmy, że czyste ręce to podstawa zdrowia!

Julita Zamłynna

Podczas zajęć z okazji Dnia Bezpiecznego Komputera uczniowie poznali najważniejsze zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z komputera oraz internetu. Rozmawialiśmy również o prawidłowych nawykach podczas pracy przy komputerze. Nie zabrakło nauki poprzez zabawę – uczniowie kodowali z wykorzystaniem robota Photon, doskonaląc logiczne myślenie, koncentrację i umiejętność planowania kolejnych działań. Na zakończenie wspólnie stworzyliśmy plakat ,,Bezpieczny komputer”, na którym zebraliśmy najważniejsze zasady, o których warto pamiętać podczas korzystania z urządzeń cyfrowych.

Julita Zamłynna

Z okazji zbliżającego się Dnia Edukacji Narodowej uczniowie uczęszczający do świetlicy przygotowali wyjątkowe niespodzianki dla swoich nauczycieli. W świetlicy powstały piękne laurki z życzeniami i podziękowaniami płynącymi prosto z serca, a także słodkie upominki. We wtorek uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wręczyli przygotowane laurki i słodkości nauczycielom, składając im najserdeczniejsze życzenia oraz dziękując za codzienną pracę, cierpliwość i troskę.

Julita Zamłynna

W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego ,,Jestem Ok!” zrealizowaliśmy drugą stację – Rozumiem, co czuję. Podczas zajęć uczniowie stworzyli własne mapy emocji, wychodząc poza cztery podstawowe i odkrywając ich różnorodność. Rozmawialiśmy m.in. o dumie, spokoju, rozczarowaniu, wstydzie, tęsknocie, niepewności, akceptacji i zazdrości. Przy wybranych emocjach uczniowie zapisywali sytuacje, w których sami ich doświadczają. Była to okazja do lepszego poznania własnych uczuć, nazywania ich oraz zauważania, że każda emocja niesie ze sobą ważną informację.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Gier Planszowych w świetlicy szkolnej odbyły się pełne emocji i dobrej zabawy rozgrywki. Uczniowie mieli okazję sięgnąć po gry planszowe zgromadzone w naszej świetlicowej kolekcji, rozwijając przy tym logiczne myślenie, spostrzegawczość, współpracę i umiejętność zdrowej rywalizacji. Nie zabrakło rozgrywek zespołowych, podczas których uczniowie wspólnie podejmowali decyzje, przestrzegali zasad i kibicowali swoim drużynom. Kolejnym etapem były zajęcia plastyczne, podczas których uczniowie, podzieleni na grupy, wcielili się w rolę twórców własnych gier planszowych. Każda grupa stworzyła swoją autorską planszę, wymyśliła zasady oraz zadbała o atrakcyjną oprawę swojej gry. Był to dzień kreatywności, współpracy, śmiechu i oczywiście… zdrowej rywalizacji!

Julita Zamłynna

Z okazji Międzynarodowego Dnia Pisania Listów uczniowie poznali historię listów i znaczków pocztowych oraz dowiedzieli się, jak prawidłowo zaadresować kopertę i napisać list. Podczas praktycznych zajęć ćwiczyli adresowanie kopert, które sami wykonali oraz poznawali zasady poprawnego przygotowania korespondencji.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Poczty i Znaczka Pocztowego uczniowie poznali ciekawostki związane z pocztą i znaczkami. Rozmawialiśmy o tym, co możemy znaleźć na poczcie i na czym polega praca osób tam pracujących. Podczas zajęć uczniowie wysłuchali wiersza ,,O Grzesiu Kłamczuchu i jego Cioci”, a następnie wzięli udział w zabawach i zadaniach związanych z tematyką pocztową. Na zakończenie każdy zaprojektował swój własny znaczek pocztowy.

Julita Zamłynna

W tym miesiącu w ramach ogólnopolskiego projekty edukacyjnego ,,Z ekologią na Ty” zrealizowaliśmy kolejne ciekawe zadania. ,,Mistrzowie segregacji odpadów” – podczas praktycznych zajęć uczniowie utrwalali zasady prawidłowego segregowania odpadów. Odbył się również świetlicowy konkurs wiedzy ,,Recykling”. Podczas kolejnego zadania pt. ,,Ekologiczny dom” uczniowie stworzyli plakaty z praktycznymi wskazówkami, jak urządzić dom przyjazny środowisku i jednocześnie energooszczędny. Była to lekcja kształtowania codziennych, ekologicznych nawyków.

Julita Zamłynna

W ramach ogólnopolskiego projektu ,,Zabawa sztuką” uczniowie wykonali kolejne zadanie projektowe – Ekspresja z pędzla i przestrzeni. Inspirując się twórczością japońskiego artysty Kazuo Shiragi, poznali nietypowy sposób malowania, w którym ważną rolę odgrywa ruch i przestrzeń. Zamiast tradycyjnych pędzli wykorzystali patyki przymocowane do pędzli, dzięki czemu mogli tworzyć swoje prace w zupełnie inny sposób. Na białym papierze powstawała pełna energii, ruchu i swobody kompozycja.

Julita Zamłynna

Uczniowie świetlicy uczestniczą w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Kreatywna matematyka”. Pierwsze zadanie – Matematyczny krąg – połączyło matematykę z ruchem i dobrą zabawą. Podczas zabawy uczniowie przekazywali sobie piłkę tworząc coraz to dłuższe ciągi liczb. Ćwiczyli w ten sposób pamięć, koncentrację, uważność oraz współpracę. Matematyka może być naprawdę kreatywna.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Zwierząt podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak ważna jest troska, szacunek i odpowiedzialność za wszystkie zwierzęta. Poznaliśmy historię i cel tego święta, a także zastanowiliśmy się, z jakimi problemami na co dzień mierzą się zwierzęta – m.in. bezdomnością, złym traktowaniem czy niewłaściwymi warunkami życia. Uczniowie dowiedzieli się również, czym zajmują się organizacje niosące pomoc zwierzętom oraz gdzie można zwrócić się po pomoc, gdy zwierzę potrzebuje ratunku. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytanie – Co każdy z nas może zrobić dla zwierząt. Rozmawialiśmy o odpowiedzialnej opiece, reagowaniu na krzywdę oraz o tym, że nawet małe gesty mogą mieć znaczenie. Na zakończenie wykonaliśmy prace plastyczne z wykorzystaniem starych gazet. Z przygotowanych kawałków papieru uczniowie tworzyli i wyklejali sylwetki zwierząt, dając gazetom drugie życie. Była to okazja nie tylko do rozwijania kreatywności, ale przede wszystkim do kształtowania empatii, wrażliwości i szacunku wobec zwierząt.

Julita Zamłynna

Dzisiaj obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu – dzień pełen radości, pozytywnej energii i dobrego humoru. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak uśmiech wpływa na nasze samopoczucie i dlaczego warto uśmiechać się na co dzień. Uczniowie poznali również ciekawostki związane z uśmiechem oraz dowiedzieli się, że radość i pozytywne emocje mogą mieć znaczenie dla naszego codziennego samopoczucia. Nie zabrakło również tematycznych prac plastycznych, dzięki którym uczniowie mogli w kreatywny sposób wyrazić swoją radość. W ramach zajęć także korzystaliśmy z długopisów 3D zakupionych w ramach inicjatywy ,,Laboratoria przyszłości”. Na zakończenie było oczywiście coś dla miłośników dobrego humoru – uczniowie poznali zabawne dowcipy i żarty, które wywołały wiele uśmiechów i śmiechu. Bo przecież uśmiech nic nie kosztuje, a może sprawić, że dzień stanie się odrobinę lepszy.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych zajęć plastycznych uczniowie uczestniczyli w realizacji pierwszego zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Zabawa sztuką”. Tym razem poznaliśmy twórczość Pieta Mondriana i charakterystyczny dla jego prac świat geometrycznych kształtów, czarnych linii oraz barw podstawowych. Inspirujące się jego działami, uczniowie stworzyli własne kompozycje, wykorzystując wycięte z papieru czarne paski oraz kwadraty. Powstały różnorodne, oryginalne prace, które pokazały, że nawet proste linie i geometryczne kształty mogą stać się początkiem ciekawych artystycznych pomysłów.

Julita Zamłynna

Dzisiaj rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego ,,Jestem Ok!”. Za nami pierwsza stacja pod hasłem ,,Poznaję siebie”. Podczas zajęć uczniowie tworzyli własne mapy siebie, składające się z pół: ,,Lubię”, ,,Potrafię”, ,,Jest dla mnie ważne”, ,,Jestem z siebie dumny, gdy”, ,,Chcę się nauczyć”, ,,Potrzebuję pomocy, gdy”. Była to okazja do zatrzymania się na chwile, zastanowienia się nad swoimi mocnymi stronami, zainteresowaniami, potrzebami i tym, co jest dla każdego z nas ważne. Na zakończenie chętni uczniowie przedstawiali swoje mapy grupie i podzielili się tym, co o sobie odkryli. To był pierwszy krok do lepszego poznania siebie i budowania wiary we własne możliwości.

Julita Zamłynna

Dzień Chłopaka był w naszej świetlicy okazją do wspólnej zabawy, ruchu i spędzenia czasu w wyjątkowej, radosnej atmosferze. Na uczniów czekało wiele atrakcji. W sali gimnastycznej odbyły się wspólne gry i zabawy ruchowe dla uczniów uczęszczających do małej i dużej świetlicy oraz rozgrywki sportowe. Był również czas na swobodne zabawy z wykorzystaniem sprzętu sportowego, podczas których każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dużo emocji dostarczył interaktywny wyścig biegowy z przeszkodami, który połączył aktywność fizyczną z dobrą zabawą. Nie zabrakło również chwili odpoczynku – podczas projekcji bajki uczniowie mogli zrelaksować się przy… słodkościach. Był to dzień pełen śmiechu, ruchu, sportowej rywalizacji i wspólnej zabawy.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Głośnego Czytania, uczniowie uczęszczający do małej i dużej świetlicy, odwiedzili bibliotekę szkolną, gdzie p. Kamila opowiedziałam im, dlaczego warto sięgać po książki oraz przybliżyła tajniki pracy bibliotekarza. Nie zabrakło również chwili na spacer pomiędzy regałami pełnymi książek. Uczniowie z zaciekawieniem przeglądali księgozbiór i wybierali książki, które najbardziej wpadły im w oko, aby zabrać je ze sobą do domu. Następnie wspólnie wybraliśmy jedną, którą uczniowie, podczas zajęć świetlicowych, przeczytali na głos, wcielając się w role poszczególnych bohaterów. Rozmawialiśmy o najważniejszych postaciach, ich zachowaniu i przygodach, a na koniec wspólnie odkryliśmy morał płynący z przeczytanej historii. To był dzień pełen czytelniczych emocji, dobrej zabawy i przekonania, że książki nie tylko uczą, ale również rozwijają wyobraźnię i pozwalają przenieść się do niezwykłego świata opowieści. Dziękujemy jeszcze raz p. Kamili za poświęcony czas oraz tworzenie pięknej, przyjaznej i pełnej książkowych odkryć przestrzeni.

Julita Zamłynna

Dzisiaj wspólnie realizowaliśmy dwa zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Z ekologią na Ty”. Pierwszym zadaniem było stworzenie Kodeksu Młodego Ekologa. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jak na co dzień możemy dbać o środowisko, a następnie stworzyli własny kodeks pełen ważnych zasad i ekologicznych wskazówek. Drugie zadanie poświęcone było oszczędzaniu wody. Rozmawialiśmy o tym, ile wody zużywamy w naszych domach i w jakich sytuacjach możemy ograniczyć jej zużycie. Nawet małe codzienne działania mają znaczenie dla naszej planety.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Jabłka podczas zajęć świetlicowych poznawaliśmy bliżej jeden z najbardziej popularnych owoców w Polsce. Uczniowie poznali historię jabłka, dowiedzieli się, jakie są jego odmiany oraz dlaczego polskie jabłka są cenione i znane na całym świecie. Rozmawialiśmy również o tym, dlaczego warto jeść jabłka i jakie miejsce zajmują owoce w piramidzie zdrowego żywienia. Nie zabrakło ciekawostek kulinarnych – poznaliśmy wybrane przepisy z jabłkami w roli głównej oraz przypomnieliśmy sobie znane przysłowia i powiedzenia związane z jabłkami. Na zakończenie uczniowie wykonali tematyczne prace plastyczne, tworząc kolorowe jabłkowe inspiracje.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć plastycznych uczniowie tworzyli jesienne krajobrazy, wykorzystując kredę i czarne płytki. Na ciemnym tle powstawały pełne jesiennych barw drzewa, liście, krajobrazy i różne jesienne motywy. To była ciekawa forma twórczej zabawy, która pozwoliła uczniom poeksperymentować z rysowaniem na nietypowym podłożu i pobudzać swoją wyobraźnię.

Julita Zamłynna

Dzisiaj podczas zajęć ruchowych uczniowie uczęszczający do świetlicy świetnie bawili się z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Było dużo ruchu, współpracy i uśmiechu. Uczniowie próbowali trafić piłką do otworu, reagowali na wskazane kolory, zamieniali się miejscami i wykonywali różne zadania ruchowe. Takie zabawy to doskonała okazja do ćwiczenia refleksu, spostrzegawczości, koordynacji ruchowej oraz współpracy w grupie.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Morza uczniowie wybrali się w pełną ciekawostek podróż po polskim wybrzeżu. Pracowali z mapą Polski, poznawali najważniejsze informacje o naszym morzu oraz dowiedzieli się, jakie gatunki zwierząt i roślin możemy spotkać nad Bałtykiem. Rozmawialiśmy również o zagrożeniach, na jakie narażone jest Morze Bałtyckie oraz zastanawialiśmy się, co każdy z nas może zrobić, aby lepiej o nie dbać. Na zakończenie zajęć uczniowie wykorzystali swoją kreatywność i stworzyli własne statki wykorzystując materiały z odzysku. Była to lekcja pełna wiedzy i ekologicznej refleksji.

Julita Zamłynna

Radośnie powitaliśmy jesień! Podczas zajęć uczniowie poznali charakterystyczne oznaki tej pięknej pory roku. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego liście zmieniają kolory i spadają z drzew, jak zmienia się jesienna pogoda oraz dlaczego ptaki odlatują do ciepłych krajów. Nie zabrakło również rozmów o tym, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie skarby przynosi nam jesień. Na zakończenie uczniowie wycinali liście z kolorowych kartek i wspólnie stworzyli fryzurę Pani Jesieni. Było kolorowo, twórczo i bardzo jesiennie!

Julita Zamłynna

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języków Migowych uczniowie poznali świat komunikacji bez słów. Dowiedzieli się, czym jest język migowy i w jaki sposób można się nim porozumiewać. Nauczyli się również, jak przywitać się w języku migowym oraz poznali polski alfabet palcowy. Najwięcej emocji wzbudziła nauka własnego imienia – uczniowie próbowali przedstawić je za pomocą znaków migowych. Była to wyjątkowa lekcja, która pokazała, że porozumiewać można się na wiele sposobów, a gest i uważność również mają swój język.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie uczęszczający do świetlicy mieli okazję spędzić czas podczas zajęć ruchowych w sali gimnastycznej. Było naprawdę aktywnie! Uczniowie skakali na piłkach gimnastycznych, grali w zbijaka, pokonywali ściankę wspinaczkową oraz drabinki, skakali na skakankach i ćwiczyli kozłowanie piłki. Nie zabrakło również dużo śmiechu, ruchu i zdrowej rywalizacji. To była świetna okazja, aby aktywnie spędzić czas, rozwijać sprawność ruchową i przede wszystkim dobrze się bawić.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć uczniowie korzystali z zestawu doświadczalnego do nauki podstaw elektryczności. Samodzielnie łączyli przewody i elementy obwodu, sprawdzając, co zrobić, aby zaświeciła się żarówka lub zaczął działać wiatraczek. Była to świetna okazja do nauki poprzez eksperymentowanie, obserwowanie i samodzielne odkrywanie zasad działania prostego obowdu elektrycznego.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Nosorożca uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat tych zwierząt. Dowiedzieli się między innymi, gdzie żyją, czym się żywią i co wyróżnia je spośród innych zwierząt. Nie zabrakło spotkania z literaturą. Wspólnie przeczytaliśmy bajkę Leszka Kołakowskiego ,,Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?”. Rozmawialiśmy o przygodach głównego bohatera i wspólnie odkryliśmy jej przesłanie – warto akceptować siebie, dostrzegać swoje mocno strony, nie poddawać się po niepowodzeniach i wspierać innych. Na zakończenie przyszedł czas na twórczą zabawę. Uczniowie podczas zajęć plastycznych krok po kroku próbowali swoich sił w rysowaniu nosorożca. Powstały wyjątkowe, pełne charakteru prace, w których każdy nosorożec wyglądał trochę inaczej.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Orderu Uśmiechu uczniowie podczas zajęć poznali historię tego wyjątkowego odznaczenia, które dorośli otrzymują z rąk… dzieci. Dowiedzieli się, czym jest Order Uśmiechu, jak powstał i kto zaprojektował jego charakterystyczne, uśmiechnięte słoneczko. Poznali także wybrane postacie, które zostały uhonorowane tym wyróżnieniem. Nie zabrakło ciekawostek dotyczących uroczystego pasowania na Kawalera Orderu Uśmiechu – w tym tradycyjnej próby wypicia kwaśnego soku z cytryny z… szerokim uśmiechem. Uczniowie dowiedzieli się także, że istnieje Muzeum Orderu Uśmiechu w Rabce, w którym można zobaczyć pamiątki związane z odznaczonymi oraz poznać bliżej historię tego wyróżnienia. Na zakończenie zajęć każdy mógł wcielić się w rolę małego projektanta i własnoręcznie wykonać swój Order. Było twórczo, ciekawie i oczywiście z dużą dawką uśmiechu.

Julita Zamłynna

W roku szkolnym 2026/2027 świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Z ekologią na Ty”, którego głównym celem jest rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw poprzez aktywne, praktyczne i interdyscyplinarne poznawanie świata przyrody, podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie świadomej, odpowiedzialnej i aktywnej postawy wobec przyrody, zdrowia, własnego rozwoju i najbliższego otoczenia. Uczniowie będą uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach związanych z kształtowaniem świadomości ekologicznej.

Julita Zamłynna

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w projekcie edukacyjnym ,,Jestem OK!”. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, których głównym celem będzie wspieranie ich rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez wzmacnianie samoświadomości, poczucia własnej wartości, umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, dbania o własne potrzeby i granice oraz budowania bezpiecznych i opartych na wzajemnym szacunku relacji.

Julita Zamłynna

Świetlica szkolna bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. W trakcie roku szkolnego uczniowie będą uczestniczyć w organizowanych zajęciach, podczas których odkryją różnorodne techniki plastyczne.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Emotikona rozmawialiśmy o emocjach i o tym, jak możemy je rozpoznawać i wyrażać. Uczniowie odgadywali różne emocje przedstawione na obrazkach, zastanawiali się, w jakich sytuacjach możemy czuć smutek, radość, złość czy zdziwienie, a także dzielili się swoimi pomysłami na poprawę nastroju. Na zakończenie dzieci stworzyły własne żółte maski emotikonowe. Była to nie tylko dobra zabawa, ale również okazja do rozwijania umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć oraz emocji innych osób.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych porannych zajęć sportowych uczniowie ćwiczyli celność, zręczność i koordynację ruchową. Zadanie było proste – trafić woreczkiem w odpowiednie miejsce na specjalnej macie, zdobywając jak najwięcej punktów. Najwięcej emocji budował oczywiście środek maty, gdzie czekało aż 50 punktów. Trochę ruchu, odrobina rywalizacji i dużo dobrej zabawy – tak rozpoczęliśmy dzisiejszy dzień.

Julita Zamłynna

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Kreatywna Matematyka”. Głównym celem projektu jest innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej przez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz tematycznych zagadnień. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, podczas których organizowane zabawy przyczynią się do rozwijania kluczowych kompetencji matematycznych.

Julita Zamłynna

Uczniowie ze świetlicy szkolnej korzystali z robota edukacyjnego Photon, poznając podstawy programowania i kodowania. Zadaniem uczniów było zaplanowanie i zakodowanie trasy robota, tak by dotarł do poszczególnych skarbów. Podczas zajęć uczniowie odkrywali również możliwości Photona – sprawdzali jak robot zmienia kolory, wydaje różne dźwięki i reaguje na zaprogramowane polecenia. Była to świetnia okazja do nauki poprzez działanie, rozwijania logicznego myślenia, planowania oraz współpracy.

Julita Zamłynna

W naszej świetlicy wybraliśmy się dziś w niezwykłą podróż z książką ,,Kropka” Petera H. Reynoldsa. Wspólnie przeczytaliśmy i analizowaliśmy historię głównej bohaterki – Vashti, która dzięki jednej małej kropce odkryła swój talent. Rozmawialiśmy również o naszych własnych zdolnościach, zainteresowaniach i talentach. Nie zabrakło również twórczej zabawy! Za pomocą kolorowych kropek stworzyliśmy własne, niepowtarzalne wzory na ubraniach, a następnie powstały wyjątkowe ,,wykropkowane” prace plastyczne. Dzisiejsze zajęcia przypomniały nam, że czasem wystarczy odrobina wiary w siebie i odwagi, aby odkryć w nas coś wielkiego. Każdy z nas ma swój własny talent – trzeba tylko dać mu szansę się ujawnić.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie naszej świetlicy szkolnej rozwijali swoją celność, koordynację ruchową i sprawność fizyczną, podejmując różnorodne wyzwania sportowe. Były rzuty woreczkami do wyznaczonego celu, a także próby trafienia piłką do bramki zarówno ręką, jak i nogą. Nie zabrakło emocji, zdrowej rywalizacji i przede wszystkim dobrej zabawy. Na zakończenie przenieśliśmy się do świata zabaw ruchowych. Uczniowie wcielili się w rolę jaskółek, które na umówiony sygnał szukały swojego gniazda. Zabawa wymagała szybkości, spostrzegawczości i refleksu, a przy tym dostarczyła wszystkim mnóstwa radości. Takie aktywności to świetny sposób na połączenie ruchu, współpracy i dobrej zabawy.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć w świetlicy uczniowie poznawali podstawowe znaki drogowe i dowiedzieli się, co oznaczają poszczególne ich rodzaje. Rozmawialiśmy o znakach ostrzegawczych, zakazu i nakazu oraz o tym, dlaczego ich znajomość jest tak ważna dla bezpieczeństwa wszystkich uczestników ruchu drogowego. Po części edukacyjnej przyszedł czas na działanie. Uczniowie tworzyli znaki drogowe i grali w tematyczne gry planszowe. Była to ciekawa forma utrwalenia zdobytych wiadomości, połączona z kreatywną zabawą i rozwijaniem sprawności manualnej.

Julita Zamłynna

W naszej świetlicy został zorganizowany Świetlicowy Turniej w Kręgle. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i sportowym zacięciem rywalizowali o zwycięstwo. Nie zabrakło emocji, świetnej zabawy i zdrowej rywalizacji. Po zaciętej walce wyłoniliśmy zwycięzców. Na podium znaleźli się: Alan z klasy Ib, Lena z klasy IIIc oraz Kacper z Ib. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspólną zabawę i sportowe emocje.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Marzyciela uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż pełną marzeń, planów i wiary w to, że warto je realizować. Podczas zajęć wysłuchali tematycznego opowiadania, a następnie wspólnie je analizowali. Zastanawiali się, w jaki sposób główny bohater dążył do spełnienia swojego marzenia i czego można się od niego nauczyć. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i wypowiedziami, a także wspólnie wyciągnęli morał płynący z opowiadania. Zastanawiali się, jacy powinni być i co powinni robić, aby spełniać własne marzenia. W wypowiedziach znalazły się takie hasła jak wytrwałość, odwaga, wiara w siebie, cierpliwość i systematyczność. Na zakończenie uczniowie wykonali wspólną pracę przestrzenno-grupową – Pociąg do przyszłości. Każdy narysował symbole przedstawiające swoje marzenia i plany na przyszłość. Pamiętajmy, że każde z nich może stać się celem, jeśli tylko odważymy się zrobić pierwszy krok.

Julita Zamłynna

Z okazji Międzynarodowego Dnia Czystego Powietrza dla Błękitnego Nieba w świetlicy odbyły się zajęcia, podczas których dzieci bliżej przyjrzały się problemowi zanieczyszczeń powietrza. Podczas projekcji filmu edukacyjnego dowiedziały się, jak dbać o czyste powietrze, jakie są źródła i rodzaje zanieczyszczeń oraz jakie skutki powodują one dla ludzi i środowiska. Rozmawialiśmy również o tym, czym są smog i kwaśne deszcze oraz co każdy z nas może zrobić, aby ograniczyć zanieczyszczenie powietrza. Nie zabrakło także praktycznego działania – online sprawdzaliśmy aktualne wskaźniki jakości powietrza w Gorzowie Wielkopolskim oraz innych miastach i krajach. Dzięki temu dzieci mogły przekonać się, że jakość powietrza może być różna w zależności od miejsca. Zajęcia były okazją do rozwijania świadomości ekologicznej i pokazania, że nawet małe, codzienne działania mają znaczenie.

Julita Zamłynna

Choć nowy rok szkolny się rozpoczął, w naszej świetlicy wciąż panuje wakacyjna atmosfera! Ostatnio zorganizowaliśmy wyjątkowe zajęcia, podczas których przenieśliśmy się z powrotem do letnich dni. Słuchaliśmy o morskich falach, dalekich podróżach, leśnych przygodach, ale też o wspaniałym czasie spędzonym na działkach, placach zabaw czy u dziadków. Było mnóstwo śmiechu, radości i wyłącznie pozytywnych emocji! Na zakończenie każde dziecko zamieniło się w prawdziwego artystę i zaprojektowało własną pocztówkę z wakacji. Prace uczniów ozdobiły świetlicę szkolną.

Julita Zamłynna

Pierwsze dni w świetlicy upłynęły nam na wspólnej zabawie, integracji i twórczych działaniach. Rozmawialiśmy o tym, jak chcemy wspólnie spędzać czas w świetlicy, a efektem naszych rozmów był Kodeks Wzorowego Świetliczaka – zbiór zasad, które pomogą nam dbać o zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie każdego dnia. Podczas zabaw integracyjnych dzieci miały okazję lepiej się poznać, współpracować i rozwijać swoją kreatywność. To dopiero początek naszej wspólnej świetlicowej przygody!

Julita Zamłynna