Biblioteka i Świetlica Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim
W czwartek odbyły się kolejne zajęcia związane z origami, sztuka składania papieru przypadła naszym uczniom do gustu. Tym razem powstawały serca, pieski, koperty, lisy i zakładki do książek. Na kolejnych zajęciach dzieci poznały kwiaty wiśni, które są jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Japonii. Dzieci składały puzzle 3D, z którym powstały przepiękne kwiaty wiśni w wazonie.
Natalia Socha
W poniedziałek i piątek odbyły się zajęcia z serii o bezpieczeństwie. Tym razem omawiane było bezpieczeństwo w domu oraz pierwsza pomoc. Dzieci obejrzały film, w którym Puchatek opowiadał o zasadach bezpieczeństwa w domu m.in. nie wolno otwierać nieznajomym, ani samemu brać leków czy korzystać np. z żelazka. Potem dowiedzieli się co należy zrobić w poszczególnych sytuacjach. A p. Kamila dzisiaj uczyła dzieci o pierwszej pomocy, co zrobić gdy ktoś straci przytomność, kim jest dyspozytor, co należy powiedzieć kiedy się dodzwonimy na 112. Na końcu dzieci tworzyły plakaty związane z bezpieczeństwem.
Natalia Socha
W zeszły piątek świetlicę odwiedziła szkolna bibliotekarka p. Kamila. Pani Kamila przeczytała dzieciom książkę, która była bez obrazków. Dzieci przekonały się, że jeśli książka nie posiada ilustracji może być bardzo fajna. Potem dzieci zadawały mnóstwo pytań związanych z pracą bibliotekarza. Dziękujemy p. Kamili za wspólną zabawę podczas czytania.
Natalia Socha
Podczas zajęć plastycznych uczniowie tworzyli jesienne krajobrazy, wykorzystując kredę i czarne płytki. Na ciemnym tle powstawały pełne jesiennych barw drzewa, liście, krajobrazy i różne jesienne motywy. To była ciekawa forma twórczej zabawy, która pozwoliła uczniom poeksperymentować z rysowaniem na nietypowym podłożu i pobudzać swoją wyobraźnię.
Julita Zamłynna
Dzisiaj podczas zajęć ruchowych uczniowie uczęszczający do świetlicy świetnie bawili się z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Było dużo ruchu, współpracy i uśmiechu. Uczniowie próbowali trafić piłką do otworu, reagowali na wskazane kolory, zamieniali się miejscami i wykonywali różne zadania ruchowe. Takie zabawy to doskonała okazja do ćwiczenia refleksu, spostrzegawczości, koordynacji ruchowej oraz współpracy w grupie.
Julita Zamłynna
