Miesiąc: październik 2026

W zeszły piątek p. Kamila przeprowadziła z dziećmi zajęcia dotyczące jak pomóc osobie, która jest nieprzytomna. Wyjaśniła krok po kroku co należy zrobić, gdzie zadzwonić, jak zadbać o swoje bezpieczeństwo i osoby nieprzytomnej, jak poprosić innych świadków o pomoc. Potem nastąpiła część praktyczna, p. Kamila wyjaśniła dzieciom czyj jest pozycja boczna bezpieczna, a potem nastąpiły ćwiczenia w parach.

Natalia Socha

Życzliwość kryje się w drobiazgach dnia codziennego. Nie kosztuje nas nic, a ma wielką moc. W zeszłym tygodniu z pierwszakami rozmawialiśmy o życzliwości, czym ona jest i jak można okazać ją drugiej osobie. Każdy z uczniów starał się podać swój własny przykład dobrego zachowania. Dla większości okazało się to prostym zadaniem. „Pożyczyłam ołówek”, „Przytuliłam gdy był smutny” itp. Na koniec zajęć była praca grupowa – dwa piękne drzewa życzliwości – zadaniem dzieci było wymienienie się w grupach swoimi ozdobionymi serduszkami. Pamiętajmy, że uśmiech i życzliwość warto okazywać nie tylko od święta, ale każdego dnia!

Klaudia Bronisz

W ramach ogólnopolskiego projektu ,,Zabawa sztuką” uczniowie wykonali kolejne zadanie projektowe – Ekspresja z pędzla i przestrzeni. Inspirując się twórczością japońskiego artysty Kazuo Shiragi, poznali nietypowy sposób malowania, w którym ważną rolę odgrywa ruch i przestrzeń. Zamiast tradycyjnych pędzli wykorzystali patyki przymocowane do pędzli, dzięki czemu mogli tworzyć swoje prace w zupełnie inny sposób. Na białym papierze powstawała pełna energii, ruchu i swobody kompozycja.

Julita Zamłynna

Uczniowie świetlicy uczestniczą w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Kreatywna matematyka”. Pierwsze zadanie – Matematyczny krąg – połączyło matematykę z ruchem i dobrą zabawą. Podczas zabawy uczniowie przekazywali sobie piłkę tworząc coraz to dłuższe ciągi liczb. Ćwiczyli w ten sposób pamięć, koncentrację, uważność oraz współpracę. Matematyka może być naprawdę kreatywna.

Julita Zamłynna

Podczas ostatnich zajęć przenieśliśmy się do świata dzikich zwierząt! Dzieci poznały mieszkańców naszych lasów – rozmawialiśmy o lisach, jeleniach, wilkach, dzikach, niedźwiedziach, sowach i zającach. Dowiedzieliśmy się, gdzie mieszkają, czym się żywią, jak wyglądają oraz w jaki sposób się poruszają. Nie zabrakło również zabawy w rozpoznawanie śladów zwierząt oraz zagadek słuchowych, podczas których dzieci próbowały odgadnąć, jakie zwierzę wydaje dany odgłos. Na zakończenie czekała na nas praca plastyczna – stworzyliśmy kolorowe papierowe węże.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Światowego Dnia Zwierząt podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak ważna jest troska, szacunek i odpowiedzialność za wszystkie zwierzęta. Poznaliśmy historię i cel tego święta, a także zastanowiliśmy się, z jakimi problemami na co dzień mierzą się zwierzęta – m.in. bezdomnością, złym traktowaniem czy niewłaściwymi warunkami życia. Uczniowie dowiedzieli się również, czym zajmują się organizacje niosące pomoc zwierzętom oraz gdzie można zwrócić się po pomoc, gdy zwierzę potrzebuje ratunku. Wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytanie – Co każdy z nas może zrobić dla zwierząt. Rozmawialiśmy o odpowiedzialnej opiece, reagowaniu na krzywdę oraz o tym, że nawet małe gesty mogą mieć znaczenie. Na zakończenie wykonaliśmy prace plastyczne z wykorzystaniem starych gazet. Z przygotowanych kawałków papieru uczniowie tworzyli i wyklejali sylwetki zwierząt, dając gazetom drugie życie. Była to okazja nie tylko do rozwijania kreatywności, ale przede wszystkim do kształtowania empatii, wrażliwości i szacunku wobec zwierząt.

Julita Zamłynna

Dzisiaj obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu – dzień pełen radości, pozytywnej energii i dobrego humoru. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak uśmiech wpływa na nasze samopoczucie i dlaczego warto uśmiechać się na co dzień. Uczniowie poznali również ciekawostki związane z uśmiechem oraz dowiedzieli się, że radość i pozytywne emocje mogą mieć znaczenie dla naszego codziennego samopoczucia. Nie zabrakło również tematycznych prac plastycznych, dzięki którym uczniowie mogli w kreatywny sposób wyrazić swoją radość. W ramach zajęć także korzystaliśmy z długopisów 3D zakupionych w ramach inicjatywy ,,Laboratoria przyszłości”. Na zakończenie było oczywiście coś dla miłośników dobrego humoru – uczniowie poznali zabawne dowcipy i żarty, które wywołały wiele uśmiechów i śmiechu. Bo przecież uśmiech nic nie kosztuje, a może sprawić, że dzień stanie się odrobinę lepszy.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych zajęć plastycznych uczniowie uczestniczyli w realizacji pierwszego zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Zabawa sztuką”. Tym razem poznaliśmy twórczość Pieta Mondriana i charakterystyczny dla jego prac świat geometrycznych kształtów, czarnych linii oraz barw podstawowych. Inspirujące się jego działami, uczniowie stworzyli własne kompozycje, wykorzystując wycięte z papieru czarne paski oraz kwadraty. Powstały różnorodne, oryginalne prace, które pokazały, że nawet proste linie i geometryczne kształty mogą stać się początkiem ciekawych artystycznych pomysłów.

Julita Zamłynna

Dzisiaj rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego ,,Jestem Ok!”. Za nami pierwsza stacja pod hasłem ,,Poznaję siebie”. Podczas zajęć uczniowie tworzyli własne mapy siebie, składające się z pół: ,,Lubię”, ,,Potrafię”, ,,Jest dla mnie ważne”, ,,Jestem z siebie dumny, gdy”, ,,Chcę się nauczyć”, ,,Potrzebuję pomocy, gdy”. Była to okazja do zatrzymania się na chwile, zastanowienia się nad swoimi mocnymi stronami, zainteresowaniami, potrzebami i tym, co jest dla każdego z nas ważne. Na zakończenie chętni uczniowie przedstawiali swoje mapy grupie i podzielili się tym, co o sobie odkryli. To był pierwszy krok do lepszego poznania siebie i budowania wiary we własne możliwości.

Julita Zamłynna