Kategoria: Aktualności świetlicowe

Dzień Chłopaka był w naszej świetlicy okazją do wspólnej zabawy, ruchu i spędzenia czasu w wyjątkowej, radosnej atmosferze. Na uczniów czekało wiele atrakcji. W sali gimnastycznej odbyły się wspólne gry i zabawy ruchowe dla uczniów uczęszczających do małej i dużej świetlicy oraz rozgrywki sportowe. Był również czas na swobodne zabawy z wykorzystaniem sprzętu sportowego, podczas których każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dużo emocji dostarczył interaktywny wyścig biegowy z przeszkodami, który połączył aktywność fizyczną z dobrą zabawą. Nie zabrakło również chwili odpoczynku – podczas projekcji bajki uczniowie mogli zrelaksować się przy… słodkościach. Był to dzień pełen śmiechu, ruchu, sportowej rywalizacji i wspólnej zabawy.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć świetlicowych rozmawialiśmy o współpracy, wzajemnej pomocy, życzliwości, empatii i szacunku. Wspólnie stworzyliśmy Kodeks Współpracy, a następnie zmierzyliśmy się z Marshmallow Challenge. Zadaniem dzieci było zbudowanie jak najwyższej, samodzielnie stojącej konstrukcji z makaronu spaghetti i taśmy, a na jej szczycie miała znajdować się pianka. Zabawa pokazała, że słuchanie innych, dzielenie się pomysłami i wspólne szukanie rozwiązań są kluczem do dobrej współpracy.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Dnia Głośnego Czytania, uczniowie uczęszczający do małej i dużej świetlicy, odwiedzili bibliotekę szkolną, gdzie p. Kamila opowiedziałam im, dlaczego warto sięgać po książki oraz przybliżyła tajniki pracy bibliotekarza. Nie zabrakło również chwili na spacer pomiędzy regałami pełnymi książek. Uczniowie z zaciekawieniem przeglądali księgozbiór i wybierali książki, które najbardziej wpadły im w oko, aby zabrać je ze sobą do domu. Następnie wspólnie wybraliśmy jedną, którą uczniowie, podczas zajęć świetlicowych, przeczytali na głos, wcielając się w role poszczególnych bohaterów. Rozmawialiśmy o najważniejszych postaciach, ich zachowaniu i przygodach, a na koniec wspólnie odkryliśmy morał płynący z przeczytanej historii. To był dzień pełen czytelniczych emocji, dobrej zabawy i przekonania, że książki nie tylko uczą, ale również rozwijają wyobraźnię i pozwalają przenieść się do niezwykłego świata opowieści. Dziękujemy jeszcze raz p. Kamili za poświęcony czas oraz tworzenie pięknej, przyjaznej i pełnej książkowych odkryć przestrzeni.

Julita Zamłynna

Dzisiaj wspólnie realizowaliśmy dwa zadania w ramach projektu edukacyjnego ,,Z ekologią na Ty”. Pierwszym zadaniem było stworzenie Kodeksu Młodego Ekologa. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jak na co dzień możemy dbać o środowisko, a następnie stworzyli własny kodeks pełen ważnych zasad i ekologicznych wskazówek. Drugie zadanie poświęcone było oszczędzaniu wody. Rozmawialiśmy o tym, ile wody zużywamy w naszych domach i w jakich sytuacjach możemy ograniczyć jej zużycie. Nawet małe codzienne działania mają znaczenie dla naszej planety.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć świetlicowych przenieśliśmy się do świata lasu i jego mieszkańców. Dzieci poznawały różne gatunki drzew i uczyły się rozpoznawać je na podstawie kształtu oraz wyglądu liści. Na zakończenie każdy stworzył własne jesienne drzewo – wykorzystując do tego rolki po papierze toaletowym, dzieci zaprojektowały kolorowe korony drzew pełne jesiennych liści.

Barbara Dudkiewicz

Z okazji Światowego Dnia Jabłka podczas zajęć świetlicowych poznawaliśmy bliżej jeden z najbardziej popularnych owoców w Polsce. Uczniowie poznali historię jabłka, dowiedzieli się, jakie są jego odmiany oraz dlaczego polskie jabłka są cenione i znane na całym świecie. Rozmawialiśmy również o tym, dlaczego warto jeść jabłka i jakie miejsce zajmują owoce w piramidzie zdrowego żywienia. Nie zabrakło ciekawostek kulinarnych – poznaliśmy wybrane przepisy z jabłkami w roli głównej oraz przypomnieliśmy sobie znane przysłowia i powiedzenia związane z jabłkami. Na zakończenie uczniowie wykonali tematyczne prace plastyczne, tworząc kolorowe jabłkowe inspiracje.

Julita Zamłynna

W zeszły piątek świetlicę odwiedziła szkolna bibliotekarka p. Kamila. Pani Kamila przeczytała dzieciom książkę, która była bez obrazków. Dzieci przekonały się, że jeśli książka nie posiada ilustracji może być bardzo fajna. Potem dzieci zadawały mnóstwo pytań związanych z pracą bibliotekarza. Dziękujemy p. Kamili za wspólną zabawę podczas czytania.

Natalia Socha

W zeszły czwartek dzieci malowały w sposób nietypowy, a mianowicie na folii spożywczej. Sprawiło im to trochę trudności, materiał był nietypowy, jednak mieli o wiele więcej radości. Przepiękne prace przedstawiały przeróżne krajobrazy a nawet były portrety rodzinne.

Natalia Socha

Podczas zajęć plastycznych uczniowie tworzyli jesienne krajobrazy, wykorzystując kredę i czarne płytki. Na ciemnym tle powstawały pełne jesiennych barw drzewa, liście, krajobrazy i różne jesienne motywy. To była ciekawa forma twórczej zabawy, która pozwoliła uczniom poeksperymentować z rysowaniem na nietypowym podłożu i pobudzać swoją wyobraźnię.

Julita Zamłynna

Dzisiaj podczas zajęć ruchowych uczniowie uczęszczający do świetlicy świetnie bawili się z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Było dużo ruchu, współpracy i uśmiechu. Uczniowie próbowali trafić piłką do otworu, reagowali na wskazane kolory, zamieniali się miejscami i wykonywali różne zadania ruchowe. Takie zabawy to doskonała okazja do ćwiczenia refleksu, spostrzegawczości, koordynacji ruchowej oraz współpracy w grupie.

Julita Zamłynna

W świetlicy nadal panuje jesienny klimat. Tym razem młodzi uczniowie dostali za zadanie stworzyć swoje własne jeże. Pierwszaki przy pomocy plasteliny, słonecznika oraz grochu stworzyli całą leśną rodzinę słodkich jeżyków. W galerii poniżej można podziwiać efekty pracy naszych małych artystów. Każdy jeż ma swój własny, niepowtarzalny charakter.

Klaudia Bronisz

Praca plastyczna „Jesienne parasole” w wykonaniu świetlicowych uczniów klas 1. Oczywiście nie mogły być to zwykłe parasolki, u nas są to parasolki diamentowe!

Klaudia Bronisz

Z okazji Światowego Dnia Morza uczniowie wybrali się w pełną ciekawostek podróż po polskim wybrzeżu. Pracowali z mapą Polski, poznawali najważniejsze informacje o naszym morzu oraz dowiedzieli się, jakie gatunki zwierząt i roślin możemy spotkać nad Bałtykiem. Rozmawialiśmy również o zagrożeniach, na jakie narażone jest Morze Bałtyckie oraz zastanawialiśmy się, co każdy z nas może zrobić, aby lepiej o nie dbać. Na zakończenie zajęć uczniowie wykorzystali swoją kreatywność i stworzyli własne statki wykorzystując materiały z odzysku. Była to lekcja pełna wiedzy i ekologicznej refleksji.

Julita Zamłynna

Radośnie powitaliśmy jesień! Podczas zajęć uczniowie poznali charakterystyczne oznaki tej pięknej pory roku. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego liście zmieniają kolory i spadają z drzew, jak zmienia się jesienna pogoda oraz dlaczego ptaki odlatują do ciepłych krajów. Nie zabrakło również rozmów o tym, jak zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jakie skarby przynosi nam jesień. Na zakończenie uczniowie wycinali liście z kolorowych kartek i wspólnie stworzyli fryzurę Pani Jesieni. Było kolorowo, twórczo i bardzo jesiennie!

Julita Zamłynna

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języków Migowych uczniowie poznali świat komunikacji bez słów. Dowiedzieli się, czym jest język migowy i w jaki sposób można się nim porozumiewać. Nauczyli się również, jak przywitać się w języku migowym oraz poznali polski alfabet palcowy. Najwięcej emocji wzbudziła nauka własnego imienia – uczniowie próbowali przedstawić je za pomocą znaków migowych. Była to wyjątkowa lekcja, która pokazała, że porozumiewać można się na wiele sposobów, a gest i uważność również mają swój język.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie uczęszczający do świetlicy mieli okazję spędzić czas podczas zajęć ruchowych w sali gimnastycznej. Było naprawdę aktywnie! Uczniowie skakali na piłkach gimnastycznych, grali w zbijaka, pokonywali ściankę wspinaczkową oraz drabinki, skakali na skakankach i ćwiczyli kozłowanie piłki. Nie zabrakło również dużo śmiechu, ruchu i zdrowej rywalizacji. To była świetna okazja, aby aktywnie spędzić czas, rozwijać sprawność ruchową i przede wszystkim dobrze się bawić.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć uczniowie korzystali z zestawu doświadczalnego do nauki podstaw elektryczności. Samodzielnie łączyli przewody i elementy obwodu, sprawdzając, co zrobić, aby zaświeciła się żarówka lub zaczął działać wiatraczek. Była to świetna okazja do nauki poprzez eksperymentowanie, obserwowanie i samodzielne odkrywanie zasad działania prostego obowdu elektrycznego.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Nosorożca uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat tych zwierząt. Dowiedzieli się między innymi, gdzie żyją, czym się żywią i co wyróżnia je spośród innych zwierząt. Nie zabrakło spotkania z literaturą. Wspólnie przeczytaliśmy bajkę Leszka Kołakowskiego ,,Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?”. Rozmawialiśmy o przygodach głównego bohatera i wspólnie odkryliśmy jej przesłanie – warto akceptować siebie, dostrzegać swoje mocno strony, nie poddawać się po niepowodzeniach i wspierać innych. Na zakończenie przyszedł czas na twórczą zabawę. Uczniowie podczas zajęć plastycznych krok po kroku próbowali swoich sił w rysowaniu nosorożca. Powstały wyjątkowe, pełne charakteru prace, w których każdy nosorożec wyglądał trochę inaczej.

Julita Zamłynna

Z okazji Światowego Dnia Orderu Uśmiechu uczniowie podczas zajęć poznali historię tego wyjątkowego odznaczenia, które dorośli otrzymują z rąk… dzieci. Dowiedzieli się, czym jest Order Uśmiechu, jak powstał i kto zaprojektował jego charakterystyczne, uśmiechnięte słoneczko. Poznali także wybrane postacie, które zostały uhonorowane tym wyróżnieniem. Nie zabrakło ciekawostek dotyczących uroczystego pasowania na Kawalera Orderu Uśmiechu – w tym tradycyjnej próby wypicia kwaśnego soku z cytryny z… szerokim uśmiechem. Uczniowie dowiedzieli się także, że istnieje Muzeum Orderu Uśmiechu w Rabce, w którym można zobaczyć pamiątki związane z odznaczonymi oraz poznać bliżej historię tego wyróżnienia. Na zakończenie zajęć każdy mógł wcielić się w rolę małego projektanta i własnoręcznie wykonać swój Order. Było twórczo, ciekawie i oczywiście z dużą dawką uśmiechu.

Julita Zamłynna

W zeszłą środę dzieci samodzielnie robiły swoją kolorową masę solną, z której następnie formowały przepiękne figurki.

Natalia Socha

W zeszłym tygodniu dzieci tworzyły swoje własne zdrapywanki, najpierw tworzyli tło, następnie nakładali na to czarną farbę, po wyschnięciu, wydrapywali wykałaczką przepiękne obrazy.

Natalia Socha

Jak wiadomo ruch to zdrowie, dlatego w świetlicy szkolnej każdy poranek zaczynamy inną formą aktywności. W tym tygodniu padło na rozciąganie i gimnastykę. Uczniowie bardzo chętnie wykonywali ćwiczenia.

Klaudia Bronisz

W roku szkolnym 2026/2027 świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym ,,Z ekologią na Ty”, którego głównym celem jest rozwijanie wiedzy, umiejętności i postaw poprzez aktywne, praktyczne i interdyscyplinarne poznawanie świata przyrody, podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie świadomej, odpowiedzialnej i aktywnej postawy wobec przyrody, zdrowia, własnego rozwoju i najbliższego otoczenia. Uczniowie będą uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach związanych z kształtowaniem świadomości ekologicznej.

Julita Zamłynna

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w projekcie edukacyjnym ,,Jestem OK!”. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, których głównym celem będzie wspieranie ich rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez wzmacnianie samoświadomości, poczucia własnej wartości, umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, dbania o własne potrzeby i granice oraz budowania bezpiecznych i opartych na wzajemnym szacunku relacji.

Julita Zamłynna

Świetlica szkolna bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. W trakcie roku szkolnego uczniowie będą uczestniczyć w organizowanych zajęciach, podczas których odkryją różnorodne techniki plastyczne.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Emotikona rozmawialiśmy o emocjach i o tym, jak możemy je rozpoznawać i wyrażać. Uczniowie odgadywali różne emocje przedstawione na obrazkach, zastanawiali się, w jakich sytuacjach możemy czuć smutek, radość, złość czy zdziwienie, a także dzielili się swoimi pomysłami na poprawę nastroju. Na zakończenie dzieci stworzyły własne żółte maski emotikonowe. Była to nie tylko dobra zabawa, ale również okazja do rozwijania umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć oraz emocji innych osób.

Julita Zamłynna

Podczas dzisiejszych porannych zajęć sportowych uczniowie ćwiczyli celność, zręczność i koordynację ruchową. Zadanie było proste – trafić woreczkiem w odpowiednie miejsce na specjalnej macie, zdobywając jak najwięcej punktów. Najwięcej emocji budował oczywiście środek maty, gdzie czekało aż 50 punktów. Trochę ruchu, odrobina rywalizacji i dużo dobrej zabawy – tak rozpoczęliśmy dzisiejszy dzień.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć w świetlicy szkolnej rozmawialiśmy o stresie – czym jest, w jakich sytuacjach może się pojawić i jak wpływa na nasze samopoczucie. Dzieci zastanawiały się, po czym można rozpoznać stres oraz jakie sygnały wysyła wtedy nasze ciało. Wspólnie szukaliśmy również sposobów na radzenie sobie z napięciem i trudnymi emocjami. Nie zabrakło ćwiczeń relaksacyjnych, słuchania spokojnych dźwięków oraz chwili wyciszenia przy tworzeniu kolorowych mandali z plasteliny.

Barbara Dudkiewicz

W tym roku szkolnym świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie ,,Kreatywna Matematyka”. Głównym celem projektu jest innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej przez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz tematycznych zagadnień. Uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach, podczas których organizowane zabawy przyczynią się do rozwijania kluczowych kompetencji matematycznych.

Julita Zamłynna

W poniedziałek odbyły się zajęcia poświęcone potworkom – czy każdy potwór musi  być straszny? Posłuchali opowieści Mashy o potworkach, które jak się okazało, wcale nie były takie straszne. Na koniec sami robili swoje potworki-stworki, które były bardzo sympatyczne.

Natalia Socha

Uczniowie ze świetlicy szkolnej korzystali z robota edukacyjnego Photon, poznając podstawy programowania i kodowania. Zadaniem uczniów było zaplanowanie i zakodowanie trasy robota, tak by dotarł do poszczególnych skarbów. Podczas zajęć uczniowie odkrywali również możliwości Photona – sprawdzali jak robot zmienia kolory, wydaje różne dźwięki i reaguje na zaprogramowane polecenia. Była to świetnia okazja do nauki poprzez działanie, rozwijania logicznego myślenia, planowania oraz współpracy.

Julita Zamłynna

Dziś w świetlicy obchodziliśmy wyjątkowy dzień – Międzynarodowy Dzień Kropki.

W naszej świetlicy wybraliśmy się dziś w niezwykłą podróż z książką ,,Kropka” Petera H. Reynoldsa. Wspólnie przeczytaliśmy i analizowaliśmy historię głównej bohaterki – Vashti, która dzięki jednej małej kropce odkryła swój talent. Rozmawialiśmy również o naszych własnych zdolnościach, zainteresowaniach i talentach. Nie zabrakło również twórczej zabawy! Za pomocą kolorowych kropek stworzyliśmy własne, niepowtarzalne wzory na ubraniach, a następnie powstały wyjątkowe ,,wykropkowane” prace plastyczne. Dzisiejsze zajęcia przypomniały nam, że czasem wystarczy odrobina wiary w siebie i odwagi, aby odkryć w nas coś wielkiego. Każdy z nas ma swój własny talent – trzeba tylko dać mu szansę się ujawnić.

Julita Zamłynna

Dzisiaj uczniowie naszej świetlicy szkolnej rozwijali swoją celność, koordynację ruchową i sprawność fizyczną, podejmując różnorodne wyzwania sportowe. Były rzuty woreczkami do wyznaczonego celu, a także próby trafienia piłką do bramki zarówno ręką, jak i nogą. Nie zabrakło emocji, zdrowej rywalizacji i przede wszystkim dobrej zabawy. Na zakończenie przenieśliśmy się do świata zabaw ruchowych. Uczniowie wcielili się w rolę jaskółek, które na umówiony sygnał szukały swojego gniazda. Zabawa wymagała szybkości, spostrzegawczości i refleksu, a przy tym dostarczyła wszystkim mnóstwa radości. Takie aktywności to świetny sposób na połączenie ruchu, współpracy i dobrej zabawy.

Julita Zamłynna

Podczas zajęć w świetlicy uczniowie poznawali podstawowe znaki drogowe i dowiedzieli się, co oznaczają poszczególne ich rodzaje. Rozmawialiśmy o znakach ostrzegawczych, zakazu i nakazu oraz o tym, dlaczego ich znajomość jest tak ważna dla bezpieczeństwa wszystkich uczestników ruchu drogowego. Po części edukacyjnej przyszedł czas na działanie. Uczniowie tworzyli znaki drogowe i grali w tematyczne gry planszowe. Była to ciekawa forma utrwalenia zdobytych wiadomości, połączona z kreatywną zabawą i rozwijaniem sprawności manualnej.

Julita Zamłynna

W czwartek  na placu zabaw, dzieci opowiadały o swoich ulubionych zabawach na dworze. Były zabawy w berka, w rekina, w zbijaka, w piłkę nożną i wiele innych. Na koniec odbyło się wspólne rysowanie kredą.

Natalia Socha

W środę powstawały włóczkowe ozdoby, wiązania, zaplatanie, trochę poplątania i supełków, jednak efekt końcowy był niesamowity.

Natalia Socha

We wtorek powstawały przepiękne kwiaty z ręcznika papierowego. Nie więdną i nie trzeba ich podlewać, przy tym pięknie pełniąc funkcje ozdoby.

Natalia Socha

W naszej świetlicy został zorganizowany Świetlicowy Turniej w Kręgle. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i sportowym zacięciem rywalizowali o zwycięstwo. Nie zabrakło emocji, świetnej zabawy i zdrowej rywalizacji. Po zaciętej walce wyłoniliśmy zwycięzców. Na podium znaleźli się: Alan z klasy Ib, Lena z klasy IIIc oraz Kacper z Ib. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspólną zabawę i sportowe emocje.

Julita Zamłynna

Z okazji Dnia Marzyciela uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż pełną marzeń, planów i wiary w to, że warto je realizować. Podczas zajęć wysłuchali tematycznego opowiadania, a następnie wspólnie je analizowali. Zastanawiali się, w jaki sposób główny bohater dążył do spełnienia swojego marzenia i czego można się od niego nauczyć. Uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i wypowiedziami, a także wspólnie wyciągnęli morał płynący z opowiadania. Zastanawiali się, jacy powinni być i co powinni robić, aby spełniać własne marzenia. W wypowiedziach znalazły się takie hasła jak wytrwałość, odwaga, wiara w siebie, cierpliwość i systematyczność. Na zakończenie uczniowie wykonali wspólną pracę przestrzenno-grupową – Pociąg do przyszłości. Każdy narysował symbole przedstawiające swoje marzenia i plany na przyszłość. Pamiętajmy, że każde z nich może stać się celem, jeśli tylko odważymy się zrobić pierwszy krok.

Julita Zamłynna

Wczoraj odbyły się zajęcia poświęcone grzybom. Uczniowie opowiadali jak z bliskimi chodzą zbierać grzyby, w teście wiedzy o znajomości grzybów wykazali się ich dużą znajomością. Na koniec tworzyli swoje własne grzybowe koszyczki wypełnione jadalnymi grzybami słuchając przy tym grzybowych piosenek.

Natalia Socha

W czwartek 3 września obchodzony jest dzień wieżowców. Nasi uczniowie konstruowali i projektowali swoje własne ogromne wieżowca, które były wyższe niż oni sami.

Natalia Socha