Ogłaszamy konkurs literacki ,,Bożonarodzeniowe opowiadanie”
Warunki uczestnictwa w konkursie:
- Konkurs skierowany jest do uczniów kl.IV – VIII Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim.
- Konkurs literacki polega na napisaniu opowiadania, które związane będzie z tematyką Świąt Bożego Narodzenia bądź postacią Świętego Mikołaja.
- Opowiadanie powinno być napisane na minimum jedną stronę A4, czcionką Times New Roman, w rozmiarze – 14.
- Plik z pracą konkursową należy przesłać do 15 grudnia br. na adres: b.szkolnasp4@gmail.com
- Prosimy, aby plik tekstowy został wcześniej opisany: imię i nazwisko ucznia, klasa.
- Jury wybierze trzy najlepsze opowiadania.
- Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 16 grudnia 2021 r.
- Uczniowie otrzymają punkty dodatnie z zachowania (tzw.podium).
- Zgłoszenie pracy na konkurs jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych uczestnika dla potrzeb konkursu oraz na publikację opowiadania na stronie internetowej szkoły.
- Organizatorzy konkursu: Biblioteka i Świetlica Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim.
Julita Zamłynna
Dziś w świetlicy szkolnej odwiedziła nas uczennica klasy VIII, która jest wolontariuszką w Fundacji ,,Mam marzenie”. Uczniowie podczas spotkania dowiedzieli się czym jest wolontariat, kim jest wolontariusz oraz jakie są jego zadania. Wysłuchaliśmy kilku opowieści Amelii związanych z tą działalnością oraz poznaliśmy korzyści płynące z zaangażowania się w wolontariat. Dzieci opowiedziały, jakie mają marzenia, zainteresowania i co mogą zrobić, aby świat był lepszy. Większość z nich, chciałaby znać języki, podróżować po świecie albo pomagać ludziom i zwierzętom w potrzebie, np. jako lekarz, wolontariusz lub weterynarz. To było bardzo inspirujące spotkanie, dziękujemy serdecznie Amelce za poświęcony czas!
Dziś obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Dzieciom została przybliżona historia tego święta oraz zaprezentowane misie ze znanych bajek książkowych i filmowych. W tym dniu nie zabrakło również spotkania z literaturą – czytania fragmentów bajek, w których występowały nasze ulubione uszatki. Odbyły się konkurencje sportowe z pluszakami, a także tradycyjna zabawa ,,Stary niedźwiedź mocno śpi”. Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że ,,Czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny miś”. Dzień ten sprawił im wiele radości.
W bieżącym roku szkolnym świetlica uczestniczyła w programie edukacyjnym ,,Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego celem była edukacja i poprawa bezpieczeństwa dzieci oraz nauka naturalnych sposobów unikania i reagowania na zagrożenia. Nasi uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących bezpieczeństwa w kilku sferach: dom, Internet, droga, szkoła oraz kontakty rówieśnicze. Podczas spotkań korzystaliśmy z filmów edukacyjnych, przygotowanych scenariuszy oraz kart pracy. Program zakończył się wypełnieniem przez uczniów Testu Bezpieczeństwa i uzyskaniem certyfikatu ,,Akademia Bezpiecznego Puchatka”.
Dziś odwiedziła nas Pani Katarzyna Buchla, psycholog szkolny, która przygotowała i przeprowadziła dla dzieci zajęcia. Rozmawialiśmy o tym czym są techniki relaksacyjne oraz jakie mają zalety. Dowiedzieliśmy się, że obniżają niepokój, uspokajają i wyciszają, są idealnym rozwiązaniem w sytuacjach stresowych, rozładowują napięcia emocjonalne. Podczas spotkania zostały przybliżone rodzaje technik relaksacyjnych, w których uczniowie mogli wziąć udział. Świetliczakom bardzo podobały się zajęcia oraz stwierdziły, że poznane techniki wykorzystają w praktyce nie raz.
Wszystkie emocje są tak samo ważne. Podczas dzisiejszych zajęć rozmawialiśmy na temat tego, jak rozpoznawać emocje. Kim jestem? Jakie emocje mi towarzyszą? Co czuję? O czym marzę? Czego potrzebuję? Emocje, wynikają z potrzeb a wszyscy, przeżywamy je niezależnie od wieku. Warto nauczyć się jak radzić sobie z emocjami, jak je wyrażać, jak wyciągać wnioski, a także pozwalać dzieciom uczyć się na błędach. Radość, złość, smutek, miłość – wszyscy jesteśmy pod wpływem tych uczuć. Po uzupełnieniu naszej kartki „To jestem JA”, wspólnie dzieliliśmy się swoimi doświadczeniami i tym jak radzimy sobie w sytuacjach stresowych i trudnych.
Codziennie, dotykając różnych powierzchni, na naszych dłoniach gromadzą się bakterie i wirusy. Nie widać ich gołym okiem, co nie znaczy, że wszystkie nie są groźne. Dzisiejszego dnia, podczas zajęć z P. Dorotą Jabłońską i P. Julita Zamłynną, świetliczaki miały okazję porozmawiać o profilaktycznym aspekcie regularnego mycia rąk oraz przyjrzeć się pokazowemu eksperymentowi. Ponadto wykonali ćwiczenie praktyczne – myjąc ręce według zaleceń Głównego Inspektoratu Sanitarnego.
Na dzisiejszych zajęciach gościliśmy Panią Małgorzatę Skowrońską, która przygotowała zajęcia dotyczące bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu. Wspólnie rozmawialiśmy na temat zagrożeń czyhających w Internecie oraz zwróciliśmy uwagę na to, by kontrolować czas spędzany przed monitorem i dbać o właściwą postawę. Na koniec zajęć wspólnie ustanowiliśmy zasady bezpiecznego użytkowania komputera i zawiesiliśmy je w widocznym miejscu w świetlicy szkolnej. Pamiętajmy… komputer może być wspaniałym narzędziem rozwoju, jednak używany nieumiejętnie może przysporzyć nam wielu poważnych problemów. Jeszcze raz dziękujemy Pani Małgorzacie za tak interesujące zajęcia i poświęcony czas!
8 października w świetlicy szkolnej odbył się Dzień Gier Planszowych. W tym dniu dzieci przyniosły z domu swoje ulubione gry planszowe. Korzystaliśmy również z zasobów świetlicy i bawiliśmy wyśmienicie. Stworzyliśmy własną grę planszową ,,Na tropie świetliczaka”, z której uczniowie są bardzo dumni. Gry planszowe są idealnym rozwiązaniem na zapełnienie czasu wolnego, przy czym uczą ważnych umiejętności społecznych, zwiększają zdolność koncentracji oraz rozwijają umiejętności logiczne. Świetliczaki były zachwycone!
Międzynarodowy Dzień Pisania Listów to kolejne z nietypowych świąt, które można znaleźć w kalendarzu. Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy zasady pisania listów oraz nauczyliśmy się poprawnie zaadresować kopertę. Uczniowie pisali dziś do swoich kolegów, koleżanek i pracowników szkoły, przy czym zaprojektowali również swoje autorskie znaczki pocztowe. Świetlicowy ,,listonosz” rozdał wszystkie przygotowane przez uczniów listy pełne życzliwości i pozdrowień. Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że tradycja pisania listów musi być podtrzymywana!
Do naszej świetlicy w piątek ,,zawitał” Dzień Uśmiechu. Uczniowie dowiedzieli się, skąd się wzięła idea obchodzenia tego dnia oraz kto był jego pomysłodawcą. Dzieci poznały przysłowia związane z uśmiechem oraz zapoznały się ze zdrowotnym aspektem uśmiechania się. Jak się okazało…. to samo zdrowie! Na koniec zajęć wspólnie wykonaliśmy ,,uśmiechnięte” prace plastyczne.
W naszej szkole promujemy zdrowe odżywianie, dlatego też 28 września nasze świetliczaki obchodziły Światowy Dzień Jabłka. Podczas zajęć dowiedziały się jakie witaminy kryją się w tych owocach, poznały ich rodzaje, rozwiązywały zagadki i analizowały wiersze tematyczne. Świetlica przyozdobiona została plakatami promującymi zdrowy tryb życia oraz zachęcającymi do prawidłowego odżywiania się i spożywania większej ilości warzyw i owoców. Na koniec zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne, na których widniały jabłka.
Świetlica w tym roku szkolnym dołączyła do ogólnopolskiego programu edukacyjnego ,,Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Podczas jego realizacji uczniowie będą brać udział w zajęciach związanych z bezpieczeństwem w czterech strefach: na drodze, w szkole, w domu oraz w Internecie. Celem akcji jest edukacja i poprawa bezpieczeństwa dzieci oraz nauka naturalnych sposobów unikania i reagowania na zagrożenia. Zajęcia rozpoczną się od października.
Podczas dzisiejszych zajęć świetlicowych poznawaliśmy tajemniczy świat grzybów i polskiego zwyczaju, jakim jest grzybobranie. Wspólnie korzystaliśmy z wielkiego atlasu grzybów oraz obejrzeliśmy film edukacyjny dla dzieci, czytaliśmy wiersze o tematyce leśnej, wzięliśmy udział w quizie o grzybach. Borowik, podgrzybek, rydz, pieprznik, gąska, trufla, muchomor oraz kurka – są nam już dobrze znane. Podczas pogadanki dzieci dzieliły się ze sobą historiami związanymi z grzybobraniem, aby podsumowując zajęcia wykonać „grzybową wydzierankę”.