Biblioteka i Świetlica Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim
W tym roku szkolnym świetlica włączy się w obchody Światowego Dnia Wody pod patronatem Polskiej Akcji Humanitarnej. Święto przypada 22 marca i zostało ustanowione przez ONZ w 1992 roku. Uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej poszerzą swoją wiedzę na temat dostępu do wody pitnej na świecie oraz dowiedzą się jak codzienne czynności mogą wpływać na gospodarkę wodną.
Julita Zamłynna
Wszyscy uczestnicy nocy w bibliotece zaangażowali się w organizację wydarzenia, śledzili poczynania Jubilatki, która do samego końca nie była świadoma przygotowanej niespodzianki. Uczestnicy przybyli do szkoły dwie godziny szybciej, aby przygotować wszystko na przyjście jubilatki. Jedna z uczestniczek miała za zadanie przypilnować Jubilatkę, tak aby nie przyszła za wcześniej. Dzięki niej mieliśmy czas na dopracowanie szczegółów. Ostatecznie uczennica była w szoku, wybiła godzina 20:00 gdy tylko weszła do sali gimnastycznej, rozbrzmiało głośne „sto lat” śpiewane przez wszystkich uczestników oraz samego nauczyciela-bibliotekarza. Następnie nauczyciel-bibliotekarz złożył życzenia od wszystkich zgromadzonych oraz wręczył Jubilatce drobny prezent. Tort śmietankowo-truskawkowy zniknął w mgnieniu oka… Jeszcze raz wszystkiego najlepszego dla naszej Klaudii!! Tylko raz w roku obchodzi się urodziny i warto cieszyć się chwilami, które są nam dane. Niewątpliwie, niespodziankę uważamy za udaną.
Należy podkreślić, że niespodzianka udała się dzięki zaangażowaniu uczestników nocki, którzy przypilnowali Jubilatki, kupili tort, balony oraz świeczki, przygotowali napis urodzinowy oraz wpłacili składkę na prezent dla Klaudii. Dzięki ich zaangażowaniu, współpracy i porozumieniu udało się wszystko zorganizować. Dzięki temu uczennica miała wyjątkowe urodziny w wyjątkowym dniu i miejscu. To bardzo miłe ze strony dzieci, że chciały dokonać czegoś miłego dla swojej koleżanki. Zachowanie uczniów tylko potwierdza to, że w murach naszej szkoły stanowimy „bibliotekarską rodzinę”!
Moi mili, carpe diem!
Joanna Freliga
Z 11 na 12 marca 2022 roku w bibliotece szkolnej odbyła się kolejna nocka w bibliotece, podczas której uczniowie spisywali księgozbiór i porządkowali półki w bibliotece szkolnej. Marcowa nocka w bibliotece była o tyle wyjątkowa, gdyż jedna z jej uczestniczek obchodziła właśnie w tym dniu urodziny. Wiedząc o tym, już dwa tygodnie wcześniej, Pomocnicy biblioteki zaplanowali niespodziankę dla Jubilatki. Uczestnicy nocki wspólnie z nauczycielem zamówili tort, zakupili balony, przygotowali napis „Wszystkiego najlepszego” oraz udawali, że nocka jest zwykłą nocką porządkową. Nieświadoma Jubilatka weszła do sali gimnastycznej i zastała wszystkich uczestników śpiewajacych jej „Sto lat”. Po odśpiewaniu pieśni urodzinowej Klaudia pomyślała życzenie i zdmuchneła świeczki. Nauczyciel wręczył uczennicy kopertę z kartką od wszystkich uczestników oraz czekoladki. Niewątpliwe niespodzianka udała się, Jubilatka była zaskoczona, zawstydzona, ale przede wszystkim szczęśliwa! Następnie przeszliśmy do konsumpcji ciasta…
Po zjedzeniu tortu uczniowie wzięli się do pracy. Poodsuwaliśmy regały biblioteczne, powyciągaliśmy książki znajdujące się za nimi. Stare, zdezaktualizowane podręczniki zostały zapakowane i przygotowane do utylizacji. Na bibliotecznych półkach od razu zrobiło się troszkę więcej miejsca. Po wykonywaniu porządków uczniowie wzięli udział w grze – w chowanego na korytarzach szkolnych, następnie obejrzeli seans filmowy i zjedli wspólny posiłek.
W sumie nie spaliśmy przez całą noc, zamiast w sali gimnastycznej wszyscy usadowili się na korytarzu szkolnym przed biblioteką szkolną i jako strażnicy literatury prowadziliśmy dyskusję dotyczącą zjawisk paranormalnych, obserwowaliśmy cienie na ścianach szkolnych, patrzyliśmy na poruszającą się huśtawkę na pobliskim placu zabaw i wymyślaliśmy do niej mrożącą krew w żyłach historię grozy. Około godziny 6.00 rozbrzmiały dziwne odgłosy w murach naszej szkoły, które chociaż przez chwilę wzbudziły ciekawość i zdumienie wśród nowo przybyłych osób.
Podsumowując, niespodzianka urodzinowa, jak i sama nocka, udała się. Wszyscy zmęczeni, ale z uśmiechem na twarzy, powrócili do swoich domów.
Tylko czekać, na kolejną nockę, może wtedy odwiedzą nas nowi bohaterowi naszych historii grozy?
Któż to wie, co czai się w murach naszej szkoły. Na pewno jeszcze wiele, niesamowitych chwil przed nami!
Budujemy wspaniałe wspomnienia na lata. I w dalszym ciągu jesteśmy zdania, że „Biblioteka Sp4 o Tobie pamięta i nigdy nie zapomni”. Z tego miejsca, bardzo dziękuję wszystkim uczestnikom nocki, którzy zaangażowali się w pomoc na rzecz biblioteki szkolnej.
Moi drodzy, bardzo, bardzo dziękuję Wam Wszystkim!
Joanna Freliga
W piątek dzieci z dużej świetlicy brały udział w zajęciach z elementami bajkoterapii. Po swobodnej dyskusji na temat fabuły, głównych bohaterów i morału, próbowaliśmy zidentyfikować siebie oraz swoje emocje. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest to, aby rozwiązywać konflikty poprzez rozmowę a nie agresję fizyczną. Powstały piękne prace plastyczne, ilustrujące treści naszej opowieści.
„W blaszanym pudełku na nici mieszkał guzik z masy perłowej. Nie był duży. Miał za to cztery dziurki i bardzo ładny odcień. Mienił się kolorami tęczy sprawiając tym przyjemność igłom, nożyczkom, zatrzaskom no i oczywiście innym guzikom. Był z tego bardzo dumny, a niekiedy nawet niezbyt uprzejmy dla swoich współtowarzyszy. Nie mógł się bowiem pohamować, żeby czasem nie zrobić jakiejś uszczypliwej uwagi, któremuś z mieszkańców pudełka.”
Ewelina Wałcerz
W piątek świetlica szkolna zamieniła się w przyrodniczy punkt obserwacyjny. Nauczyciel udostępnił uczniom na projektorze kamerki online, na których uczniowie śledzili poczynania zwierząt w polskich Parkach Narodowych i ogrodach zoologicznych. Świetliczaki obserwowali m.in. Klekusiowo, Gdynia – sokoły, Puszcza Białowieska – Żubry oraz Śląski Ogród Zoologiczny – Pingwiny. W trakcie obserwacji uczniowie byli skupieni, siedzieli w ciszy oczekując przylotu znajomego ptactwa. Niewątpliwie, najciekawszym obiektem obserwacji był bociek, nasz biało-czarny pierzasty przyjaciel, którego klekot bawił wszystkich uczestników zajęć. Najmłodsi uczniowie z upragnieniem czekają na młode bociany, tak bardzo marzą o byciu obecnym przy wykluwaniu się piskląt bociana.
Joanna Freliga
Podczas zajęć świetlicowych często ćwiczymy nasze umiejętności artystyczne. Jest to naturalny sposób na rozładowanie napięcia, na uspokojenie myśli, na relaks po lekcjach. Ostatnio po szczegółowemu przyjrzeniu się krzewowi forsycji wzięliśmy pędzle w dłonie i go namalowaliśmy. Zadanie było takie same dla wszystkich, a malunki powstały zupełnie różne. Tak właśnie powinna wyglądać dziecięca twórczość- różnorodnie. Każda praca jest dobra, wyjątkowa. Nauczyciel powinien wskazać drogę, pokazać, ale dać swobodę w działaniu.
Dorota Jabłońska
W środę i czwartek odbyły się zajęcia poświęcone igrzyskom olimpijskim. Uczniowie wypowiadali się na temat ulubionych dyscyplin sportowych, wskazywali swoich ulubionych sportowców oraz wymieniali zalety uprawiania sportów. Wszyscy jednogłośnie uznali, że sport to zdrowie i warto być aktywnym człowiekiem. Na zakończenie zajęć Świetliczaki w parach wykonywali zadania dotyczące różnych dyscyplin sportowych. Przy okazji poznali nowe dyscypliny sportowe tj. curling, bobsleje.
Joanna Freliga
We wtorek nauczyciel bibliotekarz przybliżył Świetliczakom bardzo ważną postać – tegorocznego patrona – Marię Konopnicką, która uczniowie mogli poznać za sprawą wierszy popełnionych przez nią samą. Kilkoro uczniów znało Konopnicką jako autorkę książki zatytułowanej „Sierotka Marysia i siedmiu krasnoludków”. W tracie zajęć uczniowie wykonywali krzyżówkę poświęconą życiorysowi patronki roku.
Joanna Freliga
W dniu dzisiejszym w Świetliczaki wykonywały zadania związane z zawodem – stomatologiem, którego również znamy jako dentystę. W ramach zajęć na świetlicy szkolnej uczniowie utrwalali pisownię wyrazów: dentysta, plomba, kęsek, parodontoza, stomatologia, miazga, szkliwo, w kolejne zadanie polegało na wpisaniu poszczególnych wyrazów w krzyżówkę. Nauczyciel przeczytał im artykuł, który uzmysławia czytelnikom dlatego udzie powinni myć zęby. Po wysłuchaniu tekstu uczestnicy zajęć musieli stwierdzić, czy fakty przedstawiane przez nauczyciela są zgodne z prawdą, bądź są fałszywe.
Joanna Freliga
udostępnione przez organizatorów
Serdecznie zachęcamy do udziału dzieci i młodzież do udziału w Lubuskim Konkursie Fotograficznym organizowanym przez Muzeum Lubuskie im. Jana Dekerta w Gorzowie Wielkopolskim oraz Regionalne Centrum Animacji Kultury. Konkurs ten jest częścią Programu Promocji Twórczości Dzieci i Młodzieży PRO ARTE 2022.
Jako placówka możemy zgłosić maksymalnie 3 osoby z jednej kategorii wiekowej. Jeśli w jednej kategorii będzie mniej chętnych, można wykorzystać to miejsce dla uczestnika innej kategorii wiekowej.
TEMAT: NIEMOŻLIWE – Podobno wszystko jest możliwe pod pewnymi warunkami. Ale czy na pewno? – stwórz swoją interpretację tematu.
Uczniowie zainteresowani udziałem w konkursie proszeni są o zgłoszenie się do biblioteki szkolnej w celu otrzymania regulaminu konkursu oraz załączników, które muszą zostać wypełnione przez rodziców/opiekunów prawnych uczestnika. Na zgłoszenia, czyli dostarczenie wypełnionej dokumentacji czekamy do 11 marca br.
Pracę konkursową – zdjęcie – należy przesłać na adres e-mail: b.szkolnasp4@gmail.com do 21 marca br.
W przypadku dużej ilości zgłoszeń – ostatecznie zostaną wybrane najlepsze prace konkursowe.
Główne zgłoszenie nasza placówka dokona w dn. 24 marca br.
Szczegóły Lubuskiego Konkursu Fotograficznego są dostępne na stronie: http://rcak.pl/pro-arte/lubuski-konkurs-fotograficzny/
Joanna Freliga
Dzisiejsze spotkanie z projektem czytelniczym ,,Czytanie ma moc” było związane z naszymi zmysłami. Zapoznaliśmy się z przygodami grupy przyjaciół, z których każdy miał niezwykłą moc (bohaterzy książki Katarzyny Gacek ,,Supercepcje. Sekret ulicy Ciemnej). Sprawdzaliśmy nasz wzrok, słuch, dotyk, smak i węch. Oglądaliśmy iluzje optyczne, ćwiczyliśmy spostrzegawczość odszukując różnice na ilustracjach, tworzyliśmy dźwiękową historię oraz wykonywaliśmy ćwiczenia sprawdzające nasz smak i węch. Na koniec zajęć każdy z uczestników wypowiadał na temat tego, który z superzmysłów przydałby mu się najbardziej. Zajęcia były dla uczniów interesujące. Niewątpliwie wsparły ich aktywność i twórcze działania.
Julita Zamłynna
Dziś pogoda nam dopisywała. Uczniowie spędzili aktywnie czas na placu zabaw. Mały spacerek, swobodne rozmowy, zabawy ruchowe i .. wszystko w towarzystwie przyjemnych promieni słonecznych! :) W powietrzu coraz bardziej czuć wiosnę :) Uczniowie emanowali energią, a na ich twarzach królował uśmiech!
Julita Zamłynna
Ranking kl.1-3
Maja Mosiołek kl.1a – I miejsce
Antoni Szwed kl.1c – II miejsce
Katarzyna Wolańska kl.3a, Anna Freliga kl.2a – III miejsce
Ranking w kl.4-8
Irena Chechelnytska kl.8a – I miejsce
Beata Kaczmarek kl.8a – II miejsce
Ksawery Wojciechowski – III miejsce
Pozostałe osoby biorące udział w konkursach: Klaudia Kozub, Marika Romaszko, Julia Freliga, Julia Kołodziejczak, Martyna Wochniak, Agata Janus oraz Bartosz Boczkowski.
Przypomnę, że pierwszy etap konkursu składał się z dziesięciu tekstów, do których należało dopisać autorów i tytuły dzieł literackich. W drugim etapie uczestnicy musieli rozwiązać szyfr i umieścić go w krzyżówce. Ostatni etap konkursu polegał na ułożeniu trimino. Ułożenie gwiazdki sprawiło nie lada trudność uczniom, ale dzięki temu zadaniu utrwalili sobie autorów i tytuły ich dzieł.
Bardzo dziękujemy za udział w konkursie i zachęcamy do udział w następnych konkurencjach bibliotecznych.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Na dniach uczniowie otrzymają obiecane punkty dodatnie za udział i wygraną w konkursie.
Serdecznie gratuluję wszystkim zwycięzcom.
Joanna Freliga
,,Uśmiechnięty Eskimosek marszczy w słońcu mały nosek.
A na nosku, dacie wiarę?
Ma na nosku piegów parę.”
Podczas dzisiejszych zajęć uczniowie zapoznali się z filmem edukacyjnym ,,Co to są piegi i jak powstają”. Wspólnie wymienialiśmy bohaterów ze znanych bajek z piegowatą buzią oraz śpiewaliśmy tematyczne piosenki. W tym dniu te urocze kropki były wszędzie! W wierszach, bajkach oraz na twarzach naszych uczniów.
Julita Zamłynna
Dzisiaj uczniowie uczestniczyli w karnawałowych zajęciach plastycznych. Rozwijaliśmy Naszą wyobraźnie, kreatywność oraz umiejętność pracy w grupie. Powstały kolorowe buźki klaunów. W trakcie pracy słuchaliśmy piosenek, które wprawiły Nas w karnawałowy nastrój.
Joanna Jopek
Serdecznie zapraszamy do udziału w III etapie konkursu bibliotecznego.
Zadaniem uczestników jest wycięcie trimino i dopasowanie autorów do podanych tytułów dzieł literackich. Z układanki powinna powstać gwiazda.
Prawidłowo ułożoną gwiazdę należy nakleić na białą kartę i oddać nauczycielowi bibliotekarzowi w dn.01.03.2022 r.
Trimino dla kl.1-3 dostępne jest -> tutaj.
Trimino dla kl.4-8 dostępne jest -> tutaj.
Powodzenia!
Joanna Freliga
Serdecznie zapraszamy do udziału w II etapie konkursu bibliotecznego.
Zadaniem uczestników jest rozszyfrowanie kodu bibliotekarza i wypełnienie prawidłowo krzyżówki, a następnie podanie hasła głównego.
Krzyżówka dostępna jest -> tutaj.
Rozwiązaną krzyżówkę należy dostarczyć w dn. 28.02.2022 r. do biblioteki szkolnej.
Powodzenia!
Joanna Freliga
Po kilku godzinach nauki, dzieci potrzebują wyciszenia. Aby doświadczyć spokoju i ciszy świetliczanki wypełniały dziś kolorowymi kredkami i pisakami mandale. Dodatkowo uprzyjemniła im to relaksacyjna muzyka. Był to bardzo spokojny, przyjemny czas, z pewnością będziemy wracać do tego rodzaju aktywności.
Dorota Jabłońska
Już dziś obchodziliśmy zbliżający się Dzień Dinozaura. Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawostek o tych prehistorycznych zwierzętach. Poznaliśmy kim są paleontolodzy oraz jakich narzędzi używają w swojej pracy. Rozmawialiśmy o ówczesnych Parkach Dinozaurów w Polsce oraz tematycznych książkach, filmach, bajkach. Rysowaliśmy Stegozaura, Ceratozaura, Diplodoka, Tyranozaura, Spinozaura i innych przedstawicieli tego gatunku.
Julita Zamłynna
Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego serdecznie zapraszamy do zabawy literackiej!
I. Zasady uczestnictwa w konkursie:
1.Konkurs składa się z trzech etapów.
2. Uwaga! W każdym etapie będzie brana pod uwagę kolejność oddawania wykonanych zadań.
Punktacja:
3. Każdy uczestnik na wykonanie zadania ma czas do rozpoczęcia kolejnego etapu.
4. Ostatecznie, po III etapie, zwycięzcy otrzymają dodatkowe punkty dodatnie z zachowania.
5. Za udział we wszystkich etapach każdy uczestnik otrzyma 5 pkt.
6. Zbiory tekstów z etapu I są dostępne poniżej:
7. Wyniki zostaną opublikowane 1 marca br. na stronie biblioteki szkolnej.
8.Odpowiedzi należy dostarczyć do biblioteki szkolnej.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego dla uczniów zostały przygotowane różnorodne zadania mające na celu wzbogacenie słownictwa oraz zwrócenie uwagi na poprawność językową. Korzystaliśmy z ortograficznego koła interaktywnego, wyjaśnialiśmy ,,skrótowce” oraz zapoznaliśmy się z definicjami nieznanych wyrazów. Szukaliśmy także polskich odpowiedników dla słów, które zostały zaczerpnięte z języka angielskiego. Dla klas trzecich został zorganizowany turniej wiedzy o języku polskim ,,Mistrz gramatyki”. I miejsce zdobyła Emilia Dobrzelecka z klasy 3c, II miejsce zdobyła Oliwia Mucharzewski z klasy 3a , III miejsce zdobyła Żaneta Michalak z klasy 3b. Serdecznie gratuluję :)
Julita Zamłynna
Na 18 lutego przypada święto baterii. Był to dobry czas, by przypomnieć uczniom o ich recyklingu. Rozmawialiśmy również o rodzajach baterii i ich zastosowaniu oraz wpływie na nasze naturalne środowisko. Na koniec spotkania świetliczaki wykonały tematyczne prace plastyczne. Pamiętajmy – zbierajmy zużyte baterie, segregujmy je i chrońmy nasze środowisko!
Julita Zamłynna
Uczniowie kl.3b w ramach lekcji bibliotecznej tworzyli okładki książek znanych i mniej znanych autorów. Niektórzy uczniowie pokusili się o wymyślenie nowych książek dla nich wyjątkowych okładek. Wszystkie dzieci z zapałem wzięły się do pracy twórczej. Każdy indywidualnie podszedł do tematu swojej pracy. W trakcie tworzenia prac młodzi artyści konsultowali swoje poczynania z nauczycielem bibliotekarzem. Starali się dopracować każdy element swego dzieła. Po skończonej pracy uczniowie prezentowali swoją twórczość na forum klasy.
W ramach wewnętrznego konkursu klasowego:
Nagroda (+10 pkt) A. Mokrzycka, J.Jaźwińska, F.Stolarek, P. Tasman.
Wyróżnienie (+5 pkt.) : K.Kurowski, M.Brzozowski, F.Dziadosz, G.Ukleja-Pych, H.Ciołek.
Serdecznie gratuluję wszystkim uczniom. I zachęcam do udziału w konkursach bibliotecznych, których regulaminy stale ogłaszamy na stronie biblioteki i w edzienniku / ogłoszenia.
Joanna Freliga
Dziś obchodziliśmy Światowy Dzień Kota. Uczniowie podczas zajęć zapoznali się z ciekawostkami dotyczącymi tych uroczych czworonogów, informacjami na temat ich budowy, pożywienia oraz zadań, które leżą po stronie opiekuna. Wspólnie czytaliśmy ,,kocie” wiersze i odgrywaliśmy scenki. Na koniec każdy przyodział kocurowe maski. :)
Julita Zamłynna
Podczas zajęć nasze świetliczaki zapoznały się z historią obchodzonego święta oraz postacią św. Walentego. Dowiedziały się również jak wymawiać ,,Kocham Cię” w różnych językach na świecie. Nie zabrakło czytania bajek o tematyce walentynkowej oraz zajęć plastycznych, podczas których powstały pięknie wykonane kartki dla najbliższych. Wspólnie doszliśmy do wniosku, że walentynki nie tylko są świętem zakochanych, ale i przyjaciół. Każdy dzisiejszego dnia usłyszał życzliwe słowa od swoich rówieśników.
Julita Zamłynna
foto:pixabay.com / screenshot formularza google
Cyberprzemoc to powtarzające się umyślne działanie sprawców. Do tych działań należy zaliczyć: prześladowanie, zastraszanie, nękanie i wyśmiewanie z wykorzystaniem Internetu i narzędzi elektronicznych. Z badań NIK duża liczba uczniów bada ofiarą cyberprzemocy. Sprawcy cyberprzemocy są anonimowi, dzięki temu mają dużą siłę rażenia. Ofiarami cyberprzemocy są dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe. Cyberprzemoc przybiera na sile, dlatego tak ważne jest uczulać na nią społeczeństwo. Informować o możliwościach pomocy oraz uświadamiać użytkowników Internetu, jak być bezpiecznym w czeluściach sieci. Cyberprzemoc dotyka ofiarę, ale i również grupę ludzi, w której funkcjonuje osoba poddana cyberprzemocy. Dlatego cyberprzemocy powinniśmy się przeciwstawiać i mówić głośno: NIE!
W dniu dzisiejszym nauczyciel-bibliotekarz przesłał anonimową ankietę na temat zjawiska cyberprzemocy do uczniów kl.5-8. Celem ankiety jest diagnozowanie środowiska uczniowskiego. Uczniowie mają szansę na wyrażenie swojej opinii na bardzo istotny problem cywilizacyjny. Wyniki ankiety posłużą do realizacji działań profilaktycznych w naszej szkole.
Joanna Freliga
W trakcie kolejnego zadania z projektu edukacyjnego ,,Europa i Ja” poznawaliśmy zwierzęta zamieszkujące Hiszpanię. Wysłuchaliśmy informacji dotyczących niedźwiedzi brunatnych, brunatnych jeleni, rudych wiewiórek, orłów i innych przedstawicieli tej fauny. Uczniowie ulepili z plasteliny wybrane przez siebie zwierzę. Ciekawostka – hiszpańskie zwierzęta, niespotykane gdzie indziej w Europie to m.in. żaneta i koziorożec pirenejski :)
Julita Zamłynna
screenshot genially / foto: pixabay.com
Już w przyszłym tygodniu, uczniowie kl.5-8 w ramach lekcji bibliotecznej będą przechodzić czytelniczy escape room. Zadania zawarte w pokojach zagadek będą sprawdzały wiedzę uczniów ze znajomości lektur. Przeprowadzenie lekcji w taki sposób umożliwia aplikacja internetowa genially. Uczniowie zmierzą się nie tylko z przeróżnymi pytaniami, ale również z zadaniami interaktywnymi. Ogromnie cieszymy się, że zasoby Internetu umożliwiają urozmaicenie pracy nauczyciela. Niewątpliwie, tego typu aplikacja stanowi atrakcyjniejszą formę przekazu promocji czytelnictwa dla młodego odbiorcy.
Joanna Freliga
Dziś kontynuowaliśmy dalszą podniebną przygodę z projektem czytelniczym ,,Czytanie ma moc”. Podczas zajęć dzieci wysłuchały wybranych fragmentów książki Anny Litwinek ,,Awiatorzy”, obejrzały projekcje filmów ze współczesnych i dawnych zawodów balonowych oraz sami wykonali taki balon. Rozmawialiśmy o tym jak zmieniły się one na przestrzeni lat. Nie zabrakło zabawy ,,Podniebny team, czyli pilot, mechanik i inżynier”, podczas której uczniowie ze starannością odwzorowali wybrane przez siebie modele samolotów. Metodą burzy mózgów opisaliśmy cechy jakie powinien posiadać każdy pilot. Kolejne zajęcia z lekturą już w marcu! :)
Julita Zamłynna
Dziś obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Puzzli! Każdy z uczniów wykonał swój emblemat imienny w kształcie puzzli i przyozdobił. Odbyły się rozgrywki drużynowe, podczas których dzieci mogły sprawdzić się w układaniu klasycznych puzzli na czas. Świetliczakom bardzo podobały się zajęcia! W tym dniu oprócz dobrej zabawy, ćwiczyliśmy – koncentrację, współpracę, cierpliwość i pamięć.
Julita Zamłynna
Zaprojektuj okładkę wybranej książki z biblioteki szkolnej. Nie sugeruj się okładką istniejącej już publikacji, stwórz własną wizję!
I. Cel konkursu:
II. Zasady uczestnictwa:
1. Adresaci konkursu:
Konkurs adresowany jest dla uczniów klas I-VIII Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim.
2. Konkurs obejmuje trzy kategorie wiekowe:
I kategoria – uczniowie klas I-III
II kategoria – uczniowie klas IV –VI
III kategoria – uczniowie klas VII -VIII
3. Projekt musi odbiegać od wyglądu okładek wydanych publikacji oraz zawartych w nich ilustracji.
4. Prace powinny być wyraźnie podpisane: imię i nazwisko ucznia, klasa.
5. Forma i technika pracy: dowolna.
6. Projekt powinien zawierać tytuł książki, nazwisko autora oraz najważniejszą część – oprawę graficzną nawiązującą do tytułu książki i wprowadzającą w jej treść.
7. Zdjęcia prac należy przesłać do dnia 18 lutego 2022r. Konkurs zostanie rozstrzygnięty 21 lutego 2022 r. wyniki zostaną zamieszczone na stronie internetowej biblioteki.
8. Prace będą oceniane zgodnie z następującymi kryteriami:
– sposób ujęcia tematu,
– oryginalność okładki,
– walory artystyczne,
– warsztat pracy,
– interpretacja własna.
9. Prace niezgodne z regulaminem nie będą brane pod uwagę.
10. Zdjęcia prac konkursowych należy wysłać za pośrednictwem poczty elektronicznej, na adres mailowy Biblioteki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Gorzowie Wielkopolskim: b.szkolnasp4@gmail.com
11.Zwycięzcy otrzymają dodatkowe punkty dodatnie z zachowania. Pozostali uczestniczy otrzymają dyplomy pamiątkowe oraz punkty dodatnie z zachowania za udział w konkursie.
12.Udział w konkursie łączy się ze świadomą i dobrowolną zgodą na przetwarzanie danych osobowych uczestnika oraz publikację jego wizerunku.
13.Uczestnik konkursu oświadcza, że przesłana na konkurs fotografia/praca jest jego autorstwa.
14.Wszystkie prace przechodzą na własność organizatora.
15.Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na zamieszczenie fotografii na stronach internetowych biblioteki szkolnej, szkoły.
Podczas dzisiejszej przygody z projektem czytelniczym ,,Czytanie ma moc” mieliśmy okazję zapoznać się z fragmentami książki Anny Litwinek ,,Awiatorzy. Podniebne przygody polskich lotniczek i lotników”. Wysłuchaliśmy niesamowitych historii kobiet i mężczyzn, którzy nie zrezygnowali ze swych marzeń, mimo wszelkich trudności. Wspólnie utwierdziliśmy się w przekonaniu, że ,,dla chcącego nic trudnego”. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali podniebnych ciekawostek, rozwiązywali przygotowane łamigłówki, zapoznali się z zasadami prowadzenia prawidłowej dyskusji oraz w niej uczestniczyli. Nie zabrakło zajęć technicznych – samolotu wykonanego techniką origami. Podczas spotkania doskonaliliśmy budowanie relacji społecznych poprzez pracę w parach i w grupie, rozwijaliśmy swoje zdolności artystyczne, kreatywność oraz dostrzegliśmy własną wyjątkowość. Były to pouczające zajęcia, pełne nowej i wartościowej wiedzy.
Julita Zamłynna
W Nowym Roku powróciliśmy do projektu edukacyjnego ,,Europa i ja”. Świetliczaki zapoznały się z wybranymi miejscami w Hiszpanii, które warto znać i zobaczyć. Wyruszyliśmy w ,,podróż” po Barcelonie, gdzie zachwycaliśmy się pięknym Parkiem Guell, sławnym stadionem FC oraz oczarowani podziwialiśmy magiczne fontanny – Font Magica. Zostaliśmy również zaproszeni do Sewilli, w której poznaliśmy Alcazar, architektonicznie piękny Metropol Parasol oraz poruszaliśmy się uliczkami Placu Hiszpańskiego. Ostatnim naszym przystankiem była Malaga… Dom Picassa, Ogród Botaniczny – piękne widoki zapierające dech w piersiach. Mimo, że były to tylko fotografie, czuliśmy się tak jakbyśmy tam byli. Nie możemy się doczekać kolejnego etapu projektu!
Julita Zamłynna
Do 13 stycznia 2022 r. bardzo prosimy o zwrot księgozbioru, dotyczy to lektur oraz zwykłych książek, które uczniowie i pracownicy/nauczyciele szkoły wypożyczali od początku roku szkolnego.
Nowy księgozbiór wypożyczamy z terminem zwrotu do 4 lutego 2022 r.
Bardzo prosimy o pilnowanie terminów zwrotów lektur/zwykłych książek.
Powyższa wiadomość nie dotyczy podręczników.
Joanna Freliga
I miejsce
Wiktor Latoszek kl.4b
II miejsce
Mateusz Latoszek kl.4b
III miejsce
Anna Freliga kl.2a
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom.
Uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły życzymy zdrowych, spokojnych i pełnych rodzinnego ciepła Świąt Bożego Narodzenia. Niech te święta będą przepełnione dobrocią, radością oraz chwilą zadumy. A w nadchodzącym Nowym Roku – wszelkiej pomyślności i uśmiechu na twarzy!
Nauczyciele świetlicy szkolnej
I miejsce
Maria Kalinowska kl.6a
II miejsce
Maja Palczak kl.8a
Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom! W ramach nagrody obie uczennicy otrzymają punkty dodatnie z zachowania.
Joanna Freliga
Julita Zamłynna
Z przyjemnością ogłaszamy wyniki konkursu
organizowanego przez świetlicę szkolną na
„Bożonarodzeniowy piernik z papieru”.
I miejsce: Majłowski Jakub kl. 4c
II miejsce: Burda Aleksandra kl. 4b, Mazurczyk Milena kl. 2a
III miejsce: Freliga Anna kl. 2a, Mazurczyk Emilia kl. 1c
Gratulujemy nieprawdopodobnego talentu i zdolności!
Ewelina Wałcerz
17 grudnia br. odbyła się ostatnia noc biblioteczna w tym roku kalendarzowym. Kończymy ten rok z przytupem. Uczniowie wzięli udział w escape room’ie o św. Mikołaju, który sprawił im nie lada trudność, ale z małymi podpowiedziami ukończyli go. Inna grupa uczestników rozwiązywała konkurs poświęcony kultywowaniu tradycji świątecznych i sprawdzający znajomość kolęd. Uczniowie musieli dopisać brakujące słowa w podanych tekstach. Około północy wszyscy usiedliśmy na jednym z korytarzy i wsłuchiwaliśmy się w dziwne odgłosy tj. kluczy, bicia serca, fletu, otwierania drzwi, oddechu (przygotowane przez nauczyciela), które rozbrzmiewały w murach naszej szkoły.
Wszyscy zaciekawieniem uczestniczyli w zwiedzaniu szkoły, chcieli spotkać bohaterów opowieści grozy, którą opowiedział im bibliotekarz. W tzw. „godzinę duchów” spotkali główną postać usłyszanej historii, odwiedziła nas zjawa p.Grażyna, która z chęcią pozowała z uczniami do zdjęć. Dopiero koło godziny 4:30 większość uczniów zasnęła w sali gimnastycznej. Pozostali uczestnicy nocy towarzyszyli nauczycielowi-bibliotekarzowi na korytarzu przed drzwiami biblioteki – niczym strażnicy literatury, jedni na materacach, inni na śpiworach, siedząc w kręgu, grali w prawda-fałsz, a najwytrwalsi opowiadali historie ze swojego życia.
Całe wydarzenie trzymało w napięciu, było dużo śmiechu i krzyków, wszystkim uczniom podobała się taka forma nocki, aczkolwiek żałowali, że odgłosy były nieprawdziwe, a usłyszana historia o woźnym Ryszardzie i Grażynie istnieje oraz pozostanie jedynie w ich wyobraźni. Na zakończenie nauczyciel pokazał uczniom w jaki sposób odgłosy zostały przygotowane i odtwarzane. Niewątpliwie wszyscy docenili starania nauczyciela, pomysłowość oraz wyobraźnię. Nawet już nad ranem oczekiwali innych historii o dziwnych, niejasnych sprawach… Chcieli, aby ten klimat grozy z nimi pozostał jak najdłużej.
Z tego miejsca bardzo dziękuję wszystkim uczestnikom. Każdy uczeń przyniósł po jednej potrawie na stół m.in. pierniczki, pierogi ruskie, pierogi z mięsem, krokiety, ciasta. Spędzaliśmy miło czas w swoim gronie ze świąteczną muzyką w tle i udekorowaną choinką, był to magiczny czas. Na zakończenie oczywiście, jak przystało na pomocników biblioteki posprzątaliśmy po sobie i pożegnaliśmy się z nadzieją, że spotkamy się już niedługo w murach szkoły.
Joanna Freliga
Gdy tylko nadarzy się okazja wychodzimy ze świetliczakami na dwór. Dziś było dość ciepło i świeciło piękne słońce, dlatego zdecydowaliśmy się spędzić część czasu na boisku przed szkołą. Dzieci grały w gumę, skakały na skakance, grały w piłkę, pokonywały przeszkody! Śmiechu i zadowolenia było mnóstwo! Powstała też pamiątkowa fotografia, która świetnie oddaje nasze dzisiejsze samopoczucie.
Dorota Jabłońska
Przed nami kolejna nocka w bibliotece szkolnej w trybie stacjonarnym. Z tej okazji zaplanowano wiele ciekawych atrakcji. W tzw. „godzinę duchów” będziemy wsłuchiwać się w odgłosy opustoszałej szkoły. Niezmiernie mi miło, że uczniowie chcą brać udział w takich akcjach, co roku przybywają nowi uczestnicy. Bardzo dziękuję Rodzicom za okazane zaufanie i powierzenie mi opieki nad Państwa dziećmi. To magiczny czas, który bawi nie tylko serca młodych, ale również i tych starszych.
Noc w bibliotece odbędzie się 17 grudnia br. o godz.18:00.
Joanna Freliga
Święta już niedługo… Dlatego też nie mogło zabraknąć smaku i zapachu piernika! Uczniowie klas czwartych zaskoczyli wszystkich i przygotowali pierniki, które wspólnie z innymi udekorowali. Kolorowe choinki, gwiazdki, ludziki, serduszka.. posypane posypkami, cukrem pudrem, lukrem – piernikowy zawrót głowy :)
Julita Zamłynna
Uczniowie z klas trzecich uczęszczający do świetlicy szkolnej wykonali dziś ekologiczne zawieszki na choinkę w kształcie pierniczków i serduszek. Do ich wykonania potrzebowaliśmy starego kartonu, paru guzików, wstążek i mazaków! Powstały małe, ale piękne cuda, które ozdobiły w tym roku naszą choinkę. Ręcznie wykonane ozdoby mają swój urok i magię :)
Julita Zamłynna
Motywem tego tygodnia w Naszej świetlicy są Święta Bożego Narodzenia oraz związane z nimi ozdoby świąteczne. We wtorek dzieci wykazały się kreatywnością i stworzyły przy pomocy papierowych talerzyków piękne Mikołaje. Podczas zajęć ćwiczyły zdolności manualne oraz koncentracje uwagi. Bawiliśmy się wyśmienicie!
Joanna Jopek
I nadszedł czas, że i w naszej bibliotece szkolnej zagościł akcent świąteczny – choinka z książek.
Przy okazji nauczyciel-bibliotekarz serdecznie zaprasza do wzięcia udziału w akcji promującej czytelnictwo „Literacka gwiazdka z nieba”.
Zasada jest prosta! Uczeń/czytelnik wybiera dowolną gwiazdkę, a w zamian za to dostaje w ramach wypożyczeń książkę w ciemno.
